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SystèmeClairSombre

Mershack Osei Agyemang - · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

MA

Mershack Osei Agyemang -

University of Education, Winneba

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Education
Cognitive Neuroscience
Experimental and Cognitive Psychology
Management Science and Operations Research
Physical and Theoretical Chemistry
Social Psychology

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 32025–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education3100 %
Cognitive Neuroscience133 %
Experimental and Cognitive Psychology133 %

Publications

3 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

The Effects of Problem-Based Learning on Students’ Cognitive Achievements in Some Selected Topics in Chemistry.
2026International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.47772/ijriss.2026.100601237
Exploring Science Achievement Disparities in Schools with Diverse Resource Contexts

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications

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Management Science and Operations Research133 %

Physical and Theoretical Chemistry133 %

Social Psychology133 %

Speech and Hearing133 %

Health Sciences
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Thèmes les plus traités

Diverse scientific research topics1
Education, Achievement, and Giftedness1
Motivation and Self-Concept in Sports1
Neuroscience, Education and Cognitive Function1
Problem and Project Based Learning1
Problem Solving Skills Development1
School Choice and Performance1
Science Education and Pedagogy1
Various Chemistry Research Topics1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

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Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

St. Teresa's College of EducationGH1 article
Akatsi College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal For Multidisciplinary Research1
International journal of innovative research and creative technology1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 33 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 2 · 67 %Gratuit à lire, sans licence ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

The Effects of Problem-Based Learning on Students’ Cognitive Achievements in Some Selected Topics in Chemistry.
International Journal of Research and Innovation in Social Science4
20260 citationAccès ouvert · Bronze
Exploring Science Achievement Disparities in Schools with Diverse Resource Contexts
International Journal For Multidisciplinary Research
20250 citationAccès ouvert · Hybride
Investigating the Impact of Student-Led Research Projects on the Development of Scientific Reasoning Skills
International journal of innovative research and creative technology4
20250 citationAccès ouvert · Bronze

2025

International Journal For Multidisciplinary Research

Revue

Accès ouvert

0 citation

10.36948/ijfmr.2025.v07i06.63523

Investigating the Impact of Student-Led Research Projects on the Development of Scientific Reasoning Skills

2025International journal of innovative research and creative technologyRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.62970/ijirct.v11.i6.2512009