Kwame Nkrumah University of Science and Technology
Également à St. Joseph's College of Educationd’après ses articles récents
Publie depuis 2021, dernière publication en 2025
My research focuses on fostering inclusive learning environments that integrate technology to enhance the teaching and learning of chemistry. I am particularly interested in exploring how technological tools can deepen conceptual understanding, promote engagement, and address challenges in science education, viewing these challenges as opportunities for innovative solutions and growth. Depuis ORCID
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2025Journal of Research in Science Mathematics and Technology EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.31756/jrsmte.415si
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Journal of Research in Science Mathematics and Technology Education
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2021European Journal of Education and PedagogyRevueAccès ouvert0 citation10.24018/ejedu.2021.2.6.190