Isaac Kwame Boafo

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Akenten Appiah-Menka University of Skills Training and Entrepreneurial Developmentselon ORCID

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Education
Chemical Health and Safety
Genetics
History and Philosophy of Science
Molecular Biology
Statistics, Probability and Uncertainty

Publications: 42025–2026
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,081,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education375 %
Chemical Health and Safety125 %

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Integrated Science DepartmentAkenten Appiah-Menka University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Formation

Master of Philosophy in Science Education, Integrated Science DepartmentAkenten Appiah-Menka University of Skills Training and Entrepreneurial Development2023–2025
BSc Integrated Science Education, Integrated Science DepartmentUniversity of Education, Winneba2018–2022

Sur ses articles

University of Skills Training and Entrepreneurial Development4 travaux

Publications

4 au total

Impact of Hands-on Activities on Students’ Performance in Biology in Ghanaian Senior High Schools: A Systematic Analysis
2026Journal of Research in Education and Pedagogy.RevueAccès ouvert0 citation10.70232/jrep.v3i1.137
Affective disposition and academic outcome: A correlational study of pre-service teachers’ genetics performance

Télécharger le CV :PDFWord

History and Philosophy of Science125 %

Molecular Biology125 %

Statistics, Probability and Uncertainty125 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Science Education and Pedagogy2
BRCA gene mutations in cancer1
Chemical Safety and Risk Management1
E-Learning and COVID-191
Educational Assessment and Pedagogy1
Evolution and Science Education1
Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research1
Innovative Education Methods and Tools1
Innovative Teaching Methods1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Ghana Education ServiceGH2 articles
University for Development StudiesGH1 article
Presbyterian University, GhanaGH1 article

Où paraissent ses travaux

Anatolian Journal of Education1
European Journal of Education Studies1
European Journal of Health and Biology Education1
Journal of Research in Education and Pedagogy.1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 3 · 75 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

FROM ABSTRACTION TO UNDERSTANDING: THE IMPACT OF COMPUTER SIMULATIONS ON GENETICS LEARNING AND STUDENT PERCEPTIONS IN NZEMA EAST MUNICIPALITY
European Journal of Education Studies
20251 citationAccès ouvert · Diamant
Impact of Hands-on Activities on Students’ Performance in Biology in Ghanaian Senior High Schools: A Systematic Analysis
Journal of Research in Education and Pedagogy.
20260 citationAccès ouvert · Hybride
Affective disposition and academic outcome: A correlational study of pre-service teachers’ genetics performance
European Journal of Health and Biology Education4
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Assessing Proficiency in Science Process Skills among Senior High School Students
Anatolian Journal of Education4
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

European Journal of Health and Biology Education

Assessing Proficiency in Science Process Skills among Senior High School Students

2026Anatolian Journal of EducationRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.29333/aje.2026.1126a