Francis Ewulley

Catholic University College of Ghana

Publie depuis 2023, dernière publication en 2026

Education
Sociology and Political Science

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Publications: 32023–2026
Citations: 15à ces articles
Indice h: 1indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 4,011,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 33 %1 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education3100 %
Sociology and Political Science

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

3 au total

Determinants of Students’ Residential Choice and Implications for Academic Engagement and Achievement: Evidence from a Ghanaian University
2026International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.47772/ijriss.2025.91200303
Residential Location, Learning Conditions and Academic Outcomes among University Students in Ghana: A Comparative Analysis of On-Campus and Off-Campus Residents

Thèmes les plus traités

Educational Environments and Student Outcomes2
Higher Education Research Studies2
Place Attachment and Urban Studies2
Parental Involvement in Education1
School Choice and Performance1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

33 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Australie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of South AustraliaAU1 article
University of GhanaGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article
University of Cape CoastGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Research and Innovation in Social Science2
International Journal of Educational Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 33 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 2 · 67 %Gratuit à lire, sans licence ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

10Inégalités réduites1

Les plus cités

Understanding the nexus of school types, school cultures and educational outcomes and its implication for policy and practice
International Journal of Educational Research10
202315 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
Determinants of Students’ Residential Choice and Implications for Academic Engagement and Achievement: Evidence from a Ghanaian University
International Journal of Research and Innovation in Social Science
20260 citationAccès ouvert · Bronze
Residential Location, Learning Conditions and Academic Outcomes among University Students in Ghana: A Comparative Analysis of On-Campus and Off-Campus Residents
International Journal of Research and Innovation in Social Science
20260 citationAccès ouvert · Bronze

2026International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.47772/ijriss.2026.10100008