Benjamin Eduafo Arthur

Publie depuis 1996, dernière publication en 2024

Education
Developmental and Educational Psychology
Information Systems

Dans ses propres mots

Mathematics Education
Teacher Training Education

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Publications: 101996–2024
Citations: 29à ces articles
Indice h: 4indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,281,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 33 %1 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 sur les 3 dont l’accès est renseigné

Google Scholar affiche 24 citations, un indice h de 4 et un indice i10 de 0 (22 citations et un indice h de 3 depuis 2021), au 3 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

10 au total

Modeling the Determinants of Students’ Satisfaction and Continuance-Intention Toward a Mathematics and Science Distance Education Program
2024SAGE OpenRevueAccès ouvertAuteur principal5 citations10.1177/21582440241234743
The lived experience of quality of life of older adults in rural Ghana

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education330 %
Developmental and Educational Psychology110 %
Information Systems110 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning2
Education and Learning Interventions1
Education and Technology Integration1
Educational Methods and Impacts1
Educational Systems and Policies1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Online Learning Methods and Innovations1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

33 % de ses 3 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Malaisie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Universiti Sains MalaysiaMY1 article

Où paraissent ses travaux

British Journal of Education1
International Journal of Education, Learning and Development1
International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)1
International Journal of Interdisciplinary Research Methods1
International Journal of Social Sciences & Educational Studies1
Loughborough University

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3

Les plus cités

Factors Influencing Students’ Choice of Programme of Study at the College of Distance Education, University of Cape Coast: Curriculum Implication
International Journal of Social Sciences & Educational Studies
20189 citations
Modeling the Determinants of Students’ Satisfaction and Continuance-Intention Toward a Mathematics and Science Distance Education Program
SAGE Open4
20245 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
The lived experience of quality of life of older adults in rural Ghana

Effectiveness of the Use of Whatsapp in the Learning of Mathematics among University Students

2020The International Journal of Science & TechnoledgeRevueAccès ouvertPremier auteur2 citations10.24940/theijst/2020/v8/i11/st2011-005

Factors that Influence Attitudes of Computer Science Students towards Mathematics and Related Courses at the Tertiary Level of Education

2020International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)RevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.38124/ijisrt20aug377

SENIOR HIGH SCHOOL ELECTIVE MATHEMATICS STUDENTS’ READINESS TO PURSUE ADVANCED MATHEMATICS AT THE UNIVERSITY LEVEL

2020International Journal of Education, Learning and DevelopmentRevue4 citations

CHALLENGES FACED BY MATHEMATICS EDUCATION STUDENT-TEACHERS DURING MACRO-TEACHING PRACTICE

2020International Journal of Interdisciplinary Research MethodsRevue4 citations

The International Journal of Science & Technoledge1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre, sur les 3 renseignés

Diamant 2 · 20 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 10 %Dans une revue en accès ouvert
Inconnu 7 · 70 %Non renseigné par la source

CHALLENGES FACED BY MATHEMATICS EDUCATION STUDENT-TEACHERS DURING MACRO-TEACHING PRACTICE

International Journal of Interdisciplinary Research Methods

20204 citations