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SystèmeClairSombre

DAURA, Ramlat Jibir · Peerford

Ahmadu Bello University / Chercheurs

DJ

DAURA, Ramlat Jibir

Ahmadu Bello University

Publie depuis 2016, dernière publication en 2026

Education
Language and Linguistics
Developmental and Educational Psychology

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Publications: 22016–2026
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Effect of Continuous Assessment Feedback on Performance in Letter Writing Concept among Junior Secondary School Students in Jigawa State, Nigeria
2026Federal University Gusau Faculty of Education JournalRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.64348/zije.2026497
REMEDIATING NIGERIAN JUNIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS WRITTEN ENGLISH ABILITY AND WRITING ANXIETY USING THE GUIDED WRITING STRATEGY

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %
Language and Linguistics2100 %
Developmental and Educational Psychology150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning2
Education and Technology Integration1
Reading and Literacy Development1
Student Assessment and Feedback1
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Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Effect of Continuous Assessment Feedback on Performance in Letter Writing Concept among Junior Secondary School Students in Jigawa State, Nigeria
Federal University Gusau Faculty of Education Journal4
20260 citationAccès ouvert · Hybride
REMEDIATING NIGERIAN JUNIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS WRITTEN ENGLISH ABILITY AND WRITING ANXIETY USING THE GUIDED WRITING STRATEGY
4
20160 citation

2016Revue0 citation