Queendaline O. Ibenegbu

University of Nigeria

Publie depuis 2020, dernière publication en 2021

Clinical Psychology
Applied Psychology
Behavioral Neuroscience
Conservation
Education
Rehabilitation

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42020–2021
Citations: 42à ces articles
Indice h: 2indice i10 2
Impact normalisé par discipline: 0,681,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 75 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Publications

4 au total

Télécharger le CV :PDFWord

Clinical Psychology250 %

Applied Psychology125 %

Behavioral Neuroscience125 %

Social Psychology125 %

Speech and Hearing125 %

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Psychological Treatments and Assessments2
Art Therapy and Mental Health1
Coaching Methods and Impact1
Conservation Techniques and Studies1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Methods and Outcomes1
Emotional Intelligence and Performance1
Musicians’ Health and Performance1
Problem Solving Skills Development1
STEM Education1
Stress Responses and Cortisol1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés2222222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Afrique du Sud2

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of the Free StateZA2 articles
Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNG1 article

Où paraissent ses travaux

Medicine2
Global Advances in Health and Medicine1
SAPIENTIA FOUNDATION JOURNAL OF EDUCATION, SCIENCES AND GENDER STUDIES1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Doré 3 · 75 %Dans une revue en accès ouvert
Fermé 1 · 25 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3

Les plus cités

Impacts of cognitive behavior therapy on occupational stress among science and social science education facilitators in open and distance learning centers and its implications for community development
Medicine4
202021 citationsAccès ouvert · Doré
Effects of rational emotive occupational health coaching on work stress among academic staff of science and social science education in Nigerian universities
Medicine4
202120 citationsAccès ouvert · Doré
Awareness and Attitudes of Art Students and Lecturers on Health Hazards Associated With Fine and Applied Arts Making in Nigeria
Global Advances in Health and Medicine4
20211 citationAccès ouvert · Doré
STEM CURRICULUM DELIVERY IN TERTIARY INSTITUTIONS AND SECURITY CHALLENGES IN NIGERIA: IMPLICATION FOR QUALITY EDUCATION
SAPIENTIA FOUNDATION JOURNAL OF EDUCATION, SCIENCES AND GENDER STUDIES
20210 citation

Global Advances in Health and Medicine

STEM CURRICULUM DELIVERY IN TERTIARY INSTITUTIONS AND SECURITY CHALLENGES IN NIGERIA: IMPLICATION FOR QUALITY EDUCATION

2021SAPIENTIA FOUNDATION JOURNAL OF EDUCATION, SCIENCES AND GENDER STUDIESRevueAuteur principal0 citation