Abidoye Florence Omosholape

University of Ilorin

Publie depuis 2021, dernière publication en 2023

Education

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Publications: 22021–2023
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Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,221,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

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D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %

Publications

2 au total

BIOLOGY TEACHERS’ IMPACT ON STUDENTS’ ACADEMIC PERFORMANCE IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN OSUN STATE, NIGERIA
2023Journal Plus EducationRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.24250/jpe/2/2023/afo/aao/ako/
Influence of Biology Teachers’ on Academic Performance of Students in Senior Secondary Schools in South-West Geopolitical Zone, Nigeria

Abidoye Florence Omosholape

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