Juliana Fosu

Takoradi Technical University

Publie depuis 2022, dernière publication en 2026

Language and Linguistics
Clinical Psychology
Education

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Publications: 22022–2026
Citations: 4à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,721,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %1 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics2100 %

Publications

2 au total

Language Teacher Resilience Across Diverse Geographical Contexts
2026RevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.17613/3my3t-gwm33
Examining the challenges experienced by trainee teachers in use of transitional devices to achieve cohesion in writing in St. Francis and St. Teresa’s Colleges of Education, Ghana

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of OklahomaUS1 article
St. Teresa's College of EducationGH1 article
St. Francis College of EducationGH1 article

Juliana Fosu

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Où se trouvent ses coauteurs

Où paraissent ses travaux

Comment ces travaux se lisent

Objectifs de développement abordés

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