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Thème

SystèmeClairSombre

Ernest Kwasi Amponsah · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

EA

Ernest Kwasi Amponsah

University of Education, Winneba

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Visual Arts and Performing Arts
Archeology
Education
Geography, Planning and Development
Literature and Literary Theory
Music

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42025–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Visual Arts and Performing Arts250 %
Archeology125 %
Education125 %

Publications

4 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

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From Classroom to Community: UEW's Theatre for Development Program Driving Change
2026International Journal of Humanities Social Sciences and EducationRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.20431/2349-0381.1301004
Acting as a Living Craft: Rehearsal, Interpretation, and the Communication of Playwrights’ Truths

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Geography, Planning and Development

125 %

Literature and Literary Theory125 %

Music125 %

Philosophy125 %

Urban Studies125 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Theatre and Performance Studies2
Adult and Continuing Education Topics1
Community and Sustainable Development1
Cultural Heritage Management and Preservation1
Cultural Industries and Urban Development1
Cultural Studies and Interdisciplinary Research1
Folklore, Mythology, and Literature Studies1
Pacific and Southeast Asian Studies1
Theater, Performance, and Music History1

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Evangelical Presbyterian University CollegeGH1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of African Arts & Culture2
Advances in Literary Study1
International Journal of Humanities Social Sciences and Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 2 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Les plus cités

From Classroom to Community: UEW's Theatre for Development Program Driving Change
International Journal of Humanities Social Sciences and Education
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Acting as a Living Craft: Rehearsal, Interpretation, and the Communication of Playwrights’ Truths
Advances in Literary Study
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Mythography and Rituals: The Legend of Aku Sika in Focus
Journal of African Arts & Culture
20250 citationAccès ouvert · Hybride
ON SUPPRESSION AND COUNTER-ACCUSATIONS: THE VENERATION OF TRADITIONAL GHANAIAN MONUMENTS FROM THE CREATIVE ARTIST'S VIEW
Journal of African Arts & Culture
20250 citationAccès ouvert · Hybride

2026

Advances in Literary Study

Revue

Accès ouvert

Premier auteur

0 citation

10.4236/als.2026.142007

Mythography and Rituals: The Legend of Aku Sika in Focus

2025Journal of African Arts & CultureRevueAccès ouvert0 citation10.63102/jaac.v8i1.20252

ON SUPPRESSION AND COUNTER-ACCUSATIONS: THE VENERATION OF TRADITIONAL GHANAIAN MONUMENTS FROM THE CREATIVE ARTIST'S VIEW

2025Journal of African Arts & CultureRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.63102/jaac.v8i3.20259