Njoku Chimezie

University of Port Harcourt

Publie depuis 2016, dernière publication en 2023

Education
Management, Monitoring, Policy and Law
Sociology and Political Science
Media Technology
Nature and Landscape Conservation
Speech and Hearing

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 72016–2023
Citations: 9à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,191,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 7 articles évalués
Accès ouvert: 100 %7 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Publications

7 au total

Teaching Controversial Issues: Helping Social Studies and Civic Education Teachers Navigate the Challenges in the Classroom
2023International Journal of Humanities Social Sciences and EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.20431/2349-0381.1001004
Integrating Climate Change Education into Social Studies Curriculum at The Basic Education Level

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Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education571 %
Management, Monitoring, Policy and Law229 %
Sociology and Political Science229 %
Media Technology114 %
Nature and Landscape Conservation114 %
Speech and Hearing114 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics3
Education and Critical Thinking Development2
Educational Research and Analysis2
Environmental Education and Sustainability2
Digital Storytelling and Education1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Environmental Philosophy and Ethics1
ICT Impact and Policies1
Impact of Technology on Adolescents1
Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences1
Online and Blended Learning1
Values and Moral Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

International Journal of Humanities Social Sciences and Education2
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies2
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)1
European Scientific Journal ESJ1
International Journal of Education Learning and Development1

Comment ces travaux se lisent

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
5Égalité entre les sexes1
13Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques1

Les plus cités

Integrating Climate Change Education into Social Studies Curriculum at The Basic Education Level
International Journal of Education Learning and Development13
20233 citationsAccès ouvert · Diamant
Awareness of Climate Change and Sustainable Development Issues among Junior Secondary School (JSS) Students in Port Harcourt Metropolis of Rivers State, Nigeria
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
20163 citationsAccès ouvert · Vert
Social Responsibility of Telecommunication Companies: Implication for Host Community Development in Nigeria

2023International Journal of Education Learning and DevelopmentRevueAccès ouvertAuteur principal3 citations10.37745/ijeld.2013/vol11n23340

Social Responsibility of Telecommunication Companies: Implication for Host Community Development in Nigeria

2022International Journal of Humanities Social Sciences and EducationRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.20431/2349-0381.0904021

ENGAGING 21ST CENTURY STUDENTS IN THEIR MEDIUM: SOCIAL MEDIA AS A PEDAGOGICAL TOOL IN A SOCIAL STUDIES CLASSROOM

2020Open Access Publishing Group - European Journal of Education StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.46827/ejes.v0i0.2912

HUMAN RIGHTS EDUCATION THROUGH SOCIAL STUDIES: A NECESSITY FOR SOCIAL AND CIVIL LEARNING IN NIGERIA

2020Open Access Publishing Group - European Journal of Education StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.46827/ejes.v0i0.2958

Social Studies in Nigeria Through the Lens of Biesta’s Three Functions of Education

2018European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.19044/esj.2018.v14n7p249

Awareness of Climate Change and Sustainable Development Issues among Junior Secondary School (JSS) Students in Port Harcourt Metropolis of Rivers State, Nigeria

2016DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)RevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 57 %Gratuit à lire et à publier
Vert 3 · 43 %Une copie dans une archive ouverte

International Journal of Humanities Social Sciences and Education

20221 citationAccès ouvert · Diamant

ENGAGING 21ST CENTURY STUDENTS IN THEIR MEDIUM: SOCIAL MEDIA AS A PEDAGOGICAL TOOL IN A SOCIAL STUDIES CLASSROOM

Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies4

20201 citationAccès ouvert · Vert

Social Studies in Nigeria Through the Lens of Biesta’s Three Functions of Education

European Scientific Journal ESJ

20181 citationAccès ouvert · Diamant