Amaka Grace Nwuche

University of Nigeria

Publie depuis 2020, dernière publication en 2026

Experimental and Cognitive Psychology
Language and Linguistics
Cognitive Neuroscience
Cultural Studies
Developmental and Educational Psychology
Education

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 52020–2026
Citations: 5à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 2,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 20 %1 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 60 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Publications

5 au total

Signaling and ethnographic significations: exploring gendered cultural practices through cognitive-semiotic approach
2026African IdentitiesRevuePremier auteur1 citation10.1080/14725843.2026.2616280
Using Poetry to Enhance Pronunciation Efficiency in Young English as a Second Language Learners

Télécharger le CV :PDFWord

Experimental and Cognitive Psychology360 %

Language and Linguistics360 %

Cognitive Neuroscience120 %

Cultural Studies120 %

Developmental and Educational Psychology120 %

Linguistics and Language120 %

Literature and Literary Theory120 %

Social Psychology120 %

Life Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning2
Categorization, perception, and language1
Discourse Analysis in Language Studies1
Educational Environments and Student Outcomes1
Language and cultural evolution1
Language, Discourse, Communication Strategies1
Language, Metaphor, and Cognition1
Multilingual Education and Policy1
Multisensory perception and integration1
Neuroscience and Music Perception1
Phonetics and Phonology Research1
Second Language Acquisition and Learning1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

International Journal of Applied Linguistics & English Literature2
African Identities1
International perspectives on English language teaching1
Semiotica1

Comment ces travaux se lisent

60 % en lecture libre

Diamant 3 · 60 %Gratuit à lire et à publier
Fermé 2 · 40 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
5Égalité entre les sexes1
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Imagic iconicity as thematic representation in selected Nigerian children’s poetry
Semiotica4
20243 citationsAccès ouvert · Diamant
Signaling and ethnographic significations: exploring gendered cultural practices through cognitive-semiotic approach
African Identities5
20261 citationTop 10 % mondial
The Influence of the Nigerian Pidgin English on Eha-Amufu Secondary School Students’ Usage of the Standard English
International Journal of Applied Linguistics & English Literature4
20201 citationAccès ouvert · Diamant
Using Poetry to Enhance Pronunciation Efficiency in Young English as a Second Language Learners
International perspectives on English language teaching
20250 citation
Analysis of Identity Construction through Positioning Acts in Nigerian Vice-Presidential Debate Discourses
International Journal of Applied Linguistics & English Literature16
20210 citationAccès ouvert · Diamant

International perspectives on English language teaching

Auteur correspondant

Imagic iconicity as thematic representation in selected Nigerian children’s poetry

2024SemioticaRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant3 citations10.1515/sem-2021-0083

Analysis of Identity Construction through Positioning Acts in Nigerian Vice-Presidential Debate Discourses

2021International Journal of Applied Linguistics & English LiteratureRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.7575/aiac.ijalel.v.10n.5p.1

The Influence of the Nigerian Pidgin English on Eha-Amufu Secondary School Students’ Usage of the Standard English

2020International Journal of Applied Linguistics & English LiteratureRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.7575/aiac.ijalel.v.9n.4p.1