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Thème

SystèmeClairSombre

Emmanuel Adokoh · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

EA

Emmanuel Adokoh

University of Education, Winneba

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Demography
Developmental and Educational Psychology
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Safety Research

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22025–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Demography150 %
Developmental and Educational Psychology150 %
Education150 %

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

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The Effects of Peer Tutoring Strategy On Student-Teachers' Academic Performance in Linear Equations in Algebra
2026International Journal of Education Learning and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.37745/ijeld.2013/vol14n14656
Enhancing Conceptual Understanding of Moment of Forces through Video Simulations and Laboratory Experiments: A Study in a Ghanaian Senior High School

Experimental and Cognitive Psychology

150 %

Safety Research150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education, Safety, and Science Studies1
Global Educational Reforms and Inequalities1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Innovative Teaching Methods1
Science Education and Pedagogy1
Visual and Cognitive Learning Processes1

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Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

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100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

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Chine1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

China Three Gorges UniversityCN1 article
Liberty UniversityUS1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal of Education Learning and Development1
Open Journal of Applied Sciences1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

The Effects of Peer Tutoring Strategy On Student-Teachers' Academic Performance in Linear Equations in Algebra
International Journal of Education Learning and Development4
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Enhancing Conceptual Understanding of Moment of Forces through Video Simulations and Laboratory Experiments: A Study in a Ghanaian Senior High School
Open Journal of Applied Sciences
20250 citationAccès ouvert · Diamant

2025Open Journal of Applied SciencesRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.4236/ojapps.2025.159172