Joyce Debrah-Amofah

Takoradi Technical University

Publie depuis 2021, dernière publication en 2024

Language and Linguistics
Developmental and Educational Psychology
Education
Linguistics and Language
Literature and Literary Theory

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Publications: 42021–2024
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,221,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics2

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

Sociological Implications of the Acquisition of the Fante Language by Northern Ghanaian Immigrants in the Sekondi-Takoradi Metropolis
2024Mediterranean Journal of Social SciencesRevueAccès ouvert0 citation10.36941/mjss-2024-0004
Enhancing Engineering students’ Self-directed learning of Communication Skills

Developmental and Educational Psychology125 %

Linguistics and Language125 %

Literature and Literary Theory125 %

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning2
Higher Education Practises and Engagement1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Innovative Teaching Methods1
Multilingual Education and Policy1
Second Language Learning and Teaching1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH2 articles

Où paraissent ses travaux

FOSTER Journal of English Language Teaching1
International Journal of English Language Education1
Mediterranean Journal of Social Sciences1
REiLA Journal of Research and Innovation in Language1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 25 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 1 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
10Inégalités réduites1

Les plus cités

An Analysis of Ghanaian Tertiary ESL Classroom Lectures: The Case of Achievement Communicative Strategies
International Journal of English Language Education4
20211 citationAccès ouvert · Hybride
Sociological Implications of the Acquisition of the Fante Language by Northern Ghanaian Immigrants in the Sekondi-Takoradi Metropolis
Mediterranean Journal of Social Sciences10
20240 citationAccès ouvert · Diamant
Enhancing Engineering students’ Self-directed learning of Communication Skills
FOSTER Journal of English Language Teaching4
20240 citationAccès ouvert · Diamant
A Pivotal Stride towards Learner Autonomy: Utilising Language Learning Strategies in an ESL University
REiLA Journal of Research and Innovation in Language4
20230 citationAccès ouvert · Doré

FOSTER Journal of English Language Teaching

A Pivotal Stride towards Learner Autonomy: Utilising Language Learning Strategies in an ESL University

2023REiLA Journal of Research and Innovation in LanguageRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.31849/reila.v5i3.15895

An Analysis of Ghanaian Tertiary ESL Classroom Lectures: The Case of Achievement Communicative Strategies

2021International Journal of English Language EducationRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.5296/ijele.v9i2.18655