George Prince Atta

Ghana Education Service

Publie depuis 2021, dernière publication en 2024

Education
Management of Technology and Innovation
Safety Research
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0000-0182-0674
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Publications: 52021–2024
Citations: 4à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,841,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 20 %1 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 100 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education5100 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

Effects of Parental Involvement in Education on the Academic Achievement of Students in Ghana
2024British journal of Psychology ResearchRevueAccès ouvert2 citations10.37745/bjpr.2013/vol12n14965
Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana

Management of Technology and Innovation120 %

Safety Research120 %

Sociology and Political Science120 %

Thèmes les plus traités

Diverse Education Studies and Reforms1
Education and Communication Studies1
Education Systems and Policies1
Education Systems and Policy1
Online and Blended Learning1
Parental Involvement in Education1
Political theory and Gramsci1
Poverty, Education, and Child Welfare1
School Leadership and Teacher Performance1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

40 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis2
Japon1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

St. Ambrose College of EducationGH5 articles
St Louis Community CollegeUS2 articles
Shonan Institute of TechnologyJP1 article
Seventh-day Adventist College of EducationGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article
Valley View UniversityGH1 article
Akrokerri College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

British Journal of Education1
British journal of Psychology Research1
International Journal of Innovative Research and Development1
Open Journal of Educational Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 40 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 20 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 2 · 40 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité4
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Effects of Parental Involvement in Education on the Academic Achievement of Students in Ghana
British journal of Psychology Research4
20242 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
Professional Learning Communities and Democratic Ideals: The Influence of John Dewey
Open Journal of Educational Research16
20222 citationsAccès ouvert · Hybride
Assessment of the Relevance and Experience of Point-Based Teacher Continuous Professional Development (PBTCPD) Workshops in Ghana
British Journal of Education4
20240 citationAccès ouvert · Diamant
Psychological Factors That Influence Teachers’ Perception of Head Teachers’ Leadership Styles in the Dormaa East District
4
20220 citationAccès ouvert · Doré
Curriculum Change Models and their Resemblance and Suitability for Ghanaian Educational System
International Journal of Innovative Research and Development4
20210 citationAccès ouvert · Diamant

British Journal of Education

Professional Learning Communities and Democratic Ideals: The Influence of John Dewey

2022Open Journal of Educational ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur2 citations10.31586/ojer.2022.518

Curriculum Change Models and their Resemblance and Suitability for Ghanaian Educational System

2021International Journal of Innovative Research and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.24940/ijird/2021/v10/i4/apr21031