Mary Assumpta Ayikue

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2020, dernière publication en 2026

Education
Information Systems
Leadership and Management
Organizational Behavior and Human Resource Management
Political Science and International Relations
Public Administration

Publications: 82020–2026
Citations: 8à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 2,471,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 38 %3 sur 8 articles évalués
Accès ouvert: 75 %6 articles en lecture libre

2 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

8 au total

Agency governance and managerial control mechanisms in complex and hybrid institutions
2026Strategy and LeadershipRevueAuteur principal0 citation10.1108/sl-02-2026-0088
Comparing Perceptions of Students, Teachers, and Parents on Disciplinary Issues in Public Senior High Schools – A Case Study of Schools in Kumasi, Ghana

Télécharger le CV :PDFWord

Information Systems113 %

Leadership and Management113 %

Organizational Behavior and Human Resource Management113 %

Political Science and International Relations113 %

Public Administration113 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Parental Involvement in Education2
School Choice and Performance2
School Leadership and Teacher Performance2
Teacher Education and Leadership Studies2
African Education and Politics1
Education and Learning Interventions1
Education Discipline and Inequality1
Educational Leadership and Administration1
Healthcare Education and Workforce Issues1
Higher Education Governance and Development1
Impact of Education Environments1
Management and Organizational Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

13 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Chine1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Kumasi Technical UniversityGH3 articles
University of Education, WinnebaGH2 articles
Zhejiang Normal UniversityCN1 article
Kwame Nkrumah UniversityZM1 article
Komfo Anokye Teaching HospitalGH1 article
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal For Multidisciplinary Research2
British Journal of Education1
Diá-logos1
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences1
International Journal of Educational Management1
International Journal of Innovative Research and Development1
Strategy and Leadership1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Diamant 3 · 38 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 13 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 2 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Fermé 2 · 25 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
8Travail décent et croissance économique2
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Comparing Perceptions of Students, Teachers, and Parents on Disciplinary Issues in Public Senior High Schools – A Case Study of Schools in Kumasi, Ghana
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences
20252 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
A Bibliometric Review of Research Trends in Educational Leadership
British Journal of Education
20252 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
School leadership and organizational change: does teacher innovative behaviour play a significant role?
International Journal of Educational Management
20251 citationTop 10 % mondial
Motivation as Correlates of Teacher Job Satisfaction in Senior High Schools at Kassena Nankana East Municipality
International Journal For Multidisciplinary Research8
20241 citationAccès ouvert · Hybride
Leadership Styles of Headteachers, Teacher Commitment and Academic Performance within Ejisu Municipality
Diá-logos4
20241 citationAccès ouvert · Diamant

E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences

A Bibliometric Review of Research Trends in Educational Leadership

2025British Journal of EducationRevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.37745/bje.2013/vol13n23043

Leadership and Management Challenges of Heads and Teachers in School Administration: A Case Study of Ghana Education Service Kumasi Metropolis

2020International Journal of Innovative Research and DevelopmentRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.24940/ijird/2020/v9/i4/apr20071