Daniel Gyapong Nimo
University of Skills Training and Entrepreneurial Development
Publie depuis 2019, dernière publication en 2026
- Education
- Social Psychology
- Applied Psychology
- Clinical Psychology
- Occupational Therapy
- Sociology and Political Science
Dans ses propres mots
- Education and Psychology
- Publications
- 112019–2026
- Citations
- 51à ces articles
- Indice h
- 3indice i10 3
- Impact normalisé par discipline
- 11,201,00 correspond à la moyenne mondiale
- Top 10 % mondial
- 60 %3 sur 5 articles évalués
- Accès ouvert
- 100 %5 sur les 5 dont l’accès est renseigné
5 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.
Google Scholar affiche 105 citations, un indice h de 5 et un indice i10 de 3 (104 citations et un indice h de 5 depuis 2021), au 14 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.
Par année
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours
Citations reçues chaque année
PeerfordGoogle Scholar
À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.
Ses thèmes de travail
D’après la classification de chaque article
Parcours
Sur ses articles
- University of Skills Training and Entrepreneurial Development8 travaux
- Kumasi Technical University2 travaux
- Holy Family Hospital1 travail
- University for Development Studies1 travail
- Berekum College of Education1 travail
Toutes les institutions indiquées sur ses articles.
Publications
11 au total
- Mental health and depression as mediators between social media use screen time and academic integrity among tertiary students in Ghana
2026Scientific ReportsRevueAccès ouvert2 citations10.1038/s41598-026-40285-0
- Awareness and Perceived Benefits of AI Assistive Technology in Ghana’s Inclusive Education: An Exploratory and Context-Specific Study