Article · Revue · 2022

Higher education students’ achievement emotions and their antecedents in e-learning amid COVID-19 pandemic: A multi-country survey

Learning and Instruction

Citations: 61par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 10,261,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 1 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 35de 29 institutions

Auteurs

35 auteurs répartis entre 29 institutions dans 20 pays

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score