Article · Revue · 2026

Effect of Interactive Invention and Traditional Lecture Instruction on Pre-Service Teachers’ Interest in Cell Biology

Journal of Research in Environmental and Science Education

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 63e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Akpan,Edidiong EmmanuelPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Edidiong Emmanuel Akpan
Alice Morenike OlagunjuAuteur principal
- University of Ibadan (NG)