Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2023

The Pros and Cons of Online Assessment in Higher Education

O.J. Ajogbeje, O.O. Boris, U.E Ekiugbo

Advances in Multidisciplinary & Scientific Research Journal Publication

Accès ouvert · Bronze
International · 3 pays

Le lire 10.22624/aims/accracrossborder2023v2p2p33

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,791,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 81e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 3 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 3 institutions dans 3 pays

O.J. AjogbejePremier auteur
O.O. Boris
- Bamidele Olumilua University of Education, Science and Technology (NG)
- Ekiti State University (NG)
U.E EkiugboAuteur principal
- Academic City College University (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays concernés

Ghana
Nigeria
États-Unis

Également signataires

IEEE Computer Societyorganisation à but non lucratif · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Student Assessment and FeedbackThème
Education and Critical Thinking DevelopmentThème
Reflective Practices in EducationThème

The Pros and Cons of Online Assessment in Higher Education · Peerford