Article · Revue · 2024

Teacher Educators’ Challenges in Implementing the 2018 Bachelor of Education Curriculum for Pre-service Teachers

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences

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Dans sa discipline: 73e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Araba A. Z. Osei‐TutuPremier auteur
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : Araba Ayiaba Ziekpor Osei-Tutu
Abigail Ayiglo Kuwornu
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : Abigail Exornam Ayiglo-Kuwornu
Florence Christianah AwoniyiAuteur principal
- University of Ghana (GH)