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Thème

SystèmeClairSombre

conference paper · 2019

Balancing Theory and Practice in IT Curriculum

A.S. Olagunju, Francis Lowe, Philemon Kinene

Accès fermé
International · 2 pays

Aller chez l’éditeur 10.1145/3349266.3351353

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 14e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

A.S. OlagunjuPremier auteur
tel qu’imprimé : Amos O. Olagunju
Francis Lowe
- Bugema University (UG)
Philemon KineneAuteur principal
- Bugema University (UG)

Objectifs de développement

17Partenariats pour la réalisation des objectifs

Pays concernés

Ouganda
États-Unis

Également signataires

St. Cloud State Universityenseignement · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Information Systems Education and Curriculum DevelopmentThème

Balancing Theory and Practice in IT Curriculum · Peerford