Article · Revue · 2001

Engineering Education for Women in Botswana

International Journal of Electrical Engineering Education

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 24e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Edward A. BaryehPremier auteurAuteur correspondant
- Africa University (ZW)
tel qu’imprimé : E. A. Baryeh
P. J. SquireAuteur correspondant
M. MogotsiAuteur principalAuteur correspondant