Article · Revue · 2022

Effects of Peer Tutoring on Pre-Service Teachers’ Physics Performance in Colleges of Education, Ghana

European Journal of Education and Pedagogy

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,091,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 77e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 3 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 3 institutions dans 1 pays