Article · Revue · 2025

Examining the Multiple Dimensions of Secondary School Students’ Attitudes toward Science

International Journal on Science and Technology

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,881,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 81e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 2 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

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