Article · Revue · 2020

The Influence of Locus of Control, Study Habits and Gender on the Academic Achievement of Senior Secondary School Physics Students in Ibadan Metropolis

African Journal of Teacher Education

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,341,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 62e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Uchenna Kingsley OkekePremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Uchenna Okeke
Edidiong Enyeneokpon UkohAuteur principal
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Edidiong Ukoh