Article · Revue · 2016

Effects of Two Methods of Instruction on Students’ Critical Response to Prose Literature Text in English in Some Secondary Schools in Benin City

International Journal of Education and Practice

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,911,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 84e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

Francis EzeokoliPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Ezeokoli F O
Patience IguborAuteur principal
- University of Benin (NG)
tel qu’imprimé : Igubor Patience