Ebenezer Omolafe Babalola

University of Ilorin

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Education
Artificial Intelligence
Computer Science Applications
Information Systems
Management, Monitoring, Policy and Law
Molecular Biology

المنشورات: 202021–2026
الاستشهادات: 115لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 2.151.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎4 من 20 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 20 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1365‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

20 إجمالًا

Designing with Indigenous Knowledge: Turning Five Learning Principles into Implementable Curriculum Decisions
2026International Journal of Ethnoscience and Technology in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.33394/ijete.v3i1.19635
Science Teachers' Perceptions on Integrating Sustainability Education into STEM-Based Deep Learning

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Artificial Intelligence420‎%‎

Computer Science Applications315‎%‎

Information Systems315‎%‎

Management, Monitoring, Policy and Law210‎%‎

Molecular Biology210‎%‎

Occupational Therapy210‎%‎

Developmental and Educational Psychology15‎%‎

Health Informatics15‎%‎

Mechanical Engineering15‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Technology-Enhanced Education Studies4
AI in Service Interactions3
Innovative Teaching Methods3
Online and Blended Learning3
Assistive Technology in Communication and Mobility2
Edcuational Technology Systems2
Education and Communication Studies2
Education and Critical Thinking Development2
Environmental Education and Sustainability2
Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research2
Mobile Learning in Education2
Problem and Project Based Learning2

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

المملكة المتحدة2
غانا1
إندونيسيا1
النيجر1
الفلبين1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of HullGBبحثان
Kwara State PolytechnicNGبحثان
Kwara State UniversityNGبحثان
Sorsogon State UniversityPHبحث واحد
Universitas HamzanwadiIDبحث واحد
Universitas Pendidikan GaneshaIDبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
Ahmadu Bello UniversityNGبحث واحد
Nigerian Army University BiuNGبحث واحد

أوعية النشر

ASEAN Journal of Science and Engineering Education3
Indonesian Journal of Teaching in Science3
International Journal of Essential Competencies in Education3
Journal of Digital Learning and Education3
Indonesian Journal of Community and Special Needs Education2
Indonesian Journal of Educational Research and Technology2
International Journal of Ethnoscience and Technology in Education2
AMPLITUDO Journal of Science & Technology Innovation1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 12 · 60‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 8 · 40‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد15
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية2
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

University Students’ Awareness of, Access to, and use of Artificial Intelligence for Learning in Kwara State
Indonesian Journal of Teaching in Science4
202135 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي
Ethno-STEM Integrated Project-Based Learning to Improve Students' Creative Thinking Skills
International Journal of Ethnoscience and Technology in Education9
202413 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Design and Development of Human Excretory System Model to Teach A Biology Concept in Ilorin, Nigeria
Indonesian Journal of Teaching in Science4
202211 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Availability and Use of Assistive Technology for Learning Amongst Special Students in Kwara State School for Special Needs
Indonesian Journal of Community and Special Needs Education4
20229 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic in Nigeria Basic Schools
ASEAN Journal of Science and Engineering Education4
20219 استشهاداتوصول مفتوح · هجين

AMPLITUDO Journal of Science & Technology Innovation

Enhancing Biology Learning through 3D Models: A Study of Academic Performance in Nigerian Secondary Schools

2025International Journal of Essential Competencies in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.36312/ijece.v4i1.1862

Students’ Reactions Toward the Use of An AI-Powered Website for Learning Cardiovascular Biology

2025International Journal of Essential Competencies in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.36312/2e4ngb50

Ethno-STEM Integrated Project-Based Learning to Improve Students' Creative Thinking Skills

2024International Journal of Ethnoscience and Technology in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول13 استشهادًا10.33394/ijete.v1i2.11308

Examining the Impact of Online Learning Platforms on Undergraduate Academic Performance: Insights from the University of Ilorin

2024International Journal of Essential Competencies in Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.36312/ijece.v3i2.1861

Virtual Learning as A Determinant of Students Academic Performance in University of Ilorin During COVID-19 Pandemic

2023Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.52562/jdle.v3i3.593

Design and Development of Human Excretory System Model to Teach A Biology Concept in Ilorin, Nigeria

2022Indonesian Journal of Teaching in Scienceمجلةوصول مفتوح11 استشهادًا10.17509/ijotis.v2i2.45782

Availability and Use of Assistive Technology for Learning Amongst Special Students in Kwara State School for Special Needs

2022Indonesian Journal of Community and Special Needs Educationمجلةوصول مفتوح9 استشهادات10.17509/ijcsne.v2i2.42776

Detail Experimental Procedure for the Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic

2022ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول8 استشهادات10.17509/ajsee.v2i2.42765

Design and Development of 3-Dimensional Model of Human Circulatory System to Teach a Concept of Biology in Senior Secondary Schools

2022Indonesian Journal of Teaching in Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل6 استشهادات10.17509/ijotis.v2i1.39006

Effect of Low-Cost Technology on Biology Students’ Academic Performance in Ilorin, Nigeria

2022Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.52562/jdle.v2i1.337

Students ‘Attitude Towards the Utilization of Google Classroom for Learning

2022Indonesian Journal of Educational Research and Technologyمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.17509/ijert.v2i3.44828

Effects of 3-Dimensional Model of Human Digestive System on Students Performance in Biology Concept in Nigeria

2022Journal of Digital Learning and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.52562/jdle.v2i3.431

University Students’ Awareness of, Access to, and use of Artificial Intelligence for Learning in Kwara State

2021Indonesian Journal of Teaching in Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي35 استشهادًا10.17509/ijotis.v1i2.38014

Construction Process of Robotic Devices to Teach Aspect of Auto Mechanic in Nigeria Basic Schools

2021ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول9 استشهادات10.17509/ajsee.v2i1.41223

Availability and Utilization of Assistive Technology for Learning among Students with Special Needs in Ilorin, Kwara State

2021Indonesian Journal of Community and Special Needs Educationمجلةوصول مفتوح6 استشهادات10.17509/ijcsne.v2i1.37916

Development and Validation of Digital Photo Series for the Teaching of BT in Ilorin, Nigeria

2021Indonesian Journal of Educational Research and Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.17509/ijert.v1i3.38760

Perception of Undergraduate Students on the Utilization of Social Media to Enhance Learning in University of Ilorin

2021ASEAN Journal of Science and Engineering Educationمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.17509/ajsee.v1i3.38620