Hassan Mubarik Iddrisu

University for Development Studies

ينشر منذ 2025

Education
Artificial Intelligence
Clinical Psychology
Computer Science Applications

ORCID 0009-0006-8586-3789
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 62025
الاستشهادات: 30لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 5.271.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎3 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education467‎%‎
Artificial Intelligence117‎%‎
Clinical Psychology1

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

6 إجمالًا

Gender Differences in the Adoption, Usage, and Perceived Effectiveness of AI Writing Tools
2025International Journal of Educational Innovation and Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول21 استشهادًا10.31949/ijeir.v4i1.11717
Teacher Readiness to Use AI Tools in the Classroom
2025International Journal of Research in Education and Science

Computer Science Applications117‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

AI in Service Interactions1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Education and Critical Thinking Development1
Education, Leadership, and Health Research1
Educational Assessment and Pedagogy1
Family and Disability Support Research1
Higher Education Learning Practices1
Online and Blended Learning1
Online Learning and Analytics1
Parental Involvement in Education1
Student Assessment and Feedback1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

South African Medical Research CouncilZA3 أبحاث
Open University of West AfricaGHبحثان

أوعية النشر

American Journal of Human Psychology1
Edukasiana Jurnal Inovasi Pendidikan1
International Journal of Educational Innovation and Research1
International Journal of Research in Education and Science1
International Journal of Social Science and Human Research1
Journal of Education Learning and Management1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 3 · 50‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

الأكثر استشهادًا

Gender Differences in the Adoption, Usage, and Perceived Effectiveness of AI Writing Tools
International Journal of Educational Innovation and Research
202521 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Teacher Readiness to Use AI Tools in the Classroom
International Journal of Research in Education and Science
20257 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
21st Century Teachers and Pupils’ Perception on the Use of Tests as a Form of Assessment in Senior High Schools in Ghana
Journal of Education Learning and Management
2025استشهادانأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Barriers to Parental Involvement in the Education of Children with Disabilities in Tamale Metropolis
American Journal of Human Psychology
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
An Empirical Study of Teachers’ Perspectives of Quality Education in The Northern Region of Ghana
International Journal of Social Science and Human Research
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين

المؤلف الأول

7 استشهادات

21st Century Teachers and Pupils’ Perception on the Use of Tests as a Form of Assessment in Senior High Schools in Ghana

2025Journal of Education Learning and Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهادان10.69739/jelm.v2i1.318

Barriers to Parental Involvement in the Education of Children with Disabilities in Tamale Metropolis

2025American Journal of Human Psychologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.54536/ajhp.v3i1.4523

An Empirical Study of Teachers’ Perspectives of Quality Education in The Northern Region of Ghana

2025International Journal of Social Science and Human Researchمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.47191/ijsshr/v8-i6-70

Evaluation of the Teachers Mate 1 (TM1) Laptop for Pre-tertiary school Teachers using the Consumer-Oriented Evaluation Approach in the Tamale Metropolis

2025Edukasiana Jurnal Inovasi Pendidikanمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.56916/ejip.v4i2.1147