Ben T. Ocra

University of Professional Studies

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2026

Artificial Intelligence
Management Science and Operations Research
Applied Psychology
Education
Health Informatics
Information Systems

المنشورات: 52019–2026
الاستشهادات: 18لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.961.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎1 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 80‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 4 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Students' perspectives on the effectiveness of ChatGPT in virtual learning
2026International Journal of Advances in Applied Sciencesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.11591/ijaas.v15.i3.pp921-931
The Influence of Cognitive Absorption on Perceived Usefulness and Ease of Use in Online Learning: A Study of Ghanaian Distance Learning Students
2025

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

المجالات الفرعية

Artificial Intelligence240‎%‎
Management Science and Operations Research240‎%‎
Applied Psychology120‎%‎
Education120‎%‎
Health Informatics120‎%‎
Information Systems120‎%‎
Information Systems and Management120‎%‎
Research and Theory120‎%‎
Safety Research120‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

AI in Service Interactions1
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Business Strategies and Management Research1
Digital literacy in education1
E-Learning and COVID-191
Ethics and Social Impacts of AI1
Human Resource Development and Performance Evaluation1
Nursing education and management1
Online and Blended Learning1
Organizational and Employee Performance1
Scheduling and Timetabling Solutions1
Technology Adoption and User Behaviour1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
University of Cape CoastGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

African Journal Of Applied Research1
International Journal of Advances in Applied Sciences1
International Journal of Health Care Quality Assurance1
The International Journal of Business & Management1
THE SCIENTIFIC TEMPER1

إتاحة القراءة

80‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 80‎%‎مجاني للقراءة والنشر
مغلق 1 · 20‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 5

Johns Hopkins University1
University of Ghana1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

An assessment of education, in-service training and tenure prolongation as methods for enhancing nursing performance
International Journal of Health Care Quality Assurance4
201914 استشهادًا
The Influence of Cognitive Absorption on Perceived Usefulness and Ease of Use in Online Learning: A Study of Ghanaian Distance Learning Students
African Journal Of Applied Research
20254 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Students' perspectives on the effectiveness of ChatGPT in virtual learning
International Journal of Advances in Applied Sciences4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Factors motivating the adoption of virtual learning environments in higher education. Is gender relevant?
THE SCIENTIFIC TEMPER4
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
An Assessment of the Effect of Gender on Employee Performance in Ghana Police Service: Controlling for Key Confounding Variables
The International Journal of Business & Management5
20210 استشهادوصول مفتوح · ماسي

African Journal Of Applied Research

المؤلف الأول

4 استشهادات

An Assessment of the Effect of Gender on Employee Performance in Ghana Police Service: Controlling for Key Confounding Variables

2021The International Journal of Business & Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.24940/theijbm/2021/v9/i2/bm2102-034

An assessment of education, in-service training and tenure prolongation as methods for enhancing nursing performance

2019International Journal of Health Care Quality Assuranceمجلةالمؤلف الرئيسي14 استشهادًا10.1108/ijhcqa-07-2018-0190