Ama Otwiwah Adu-Marfo
ينشر منذ 2017، وآخر منشور في 2026
- Education
- Gender Studies
- Clinical Psychology
- General Health Professions
- Human Factors and Ergonomics
- Information Systems
بكلماته
- educational technology
- gender studies
- higher education pedagogy
- المنشورات
- 122017–2026
- الاستشهادات
- 47لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 5مؤشر i10: 1
- التأثير المرجّح بالمجال
- 4.451.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 71%5 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 57%4 من أصل 7 سُجّل نوع الوصول إليها
عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 68، ومؤشر h 5، ومؤشر i10 3 (منذ 2021: الاستشهادات 68، ومؤشر h 5)، حتى 12 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
المنشورات
12 إجمالًا
- Understanding teachers’ usage of YouTube as a pedagogical tool: A qualitative case study of basic school teachers in Ghana
2026E-Learning and Digital Mediaمجلةالمؤلف الأول16 استشهادًا
- Digital technology use and adoption in informal entrepreneurship: evidence from Okere District, Ghana
2025Journal of Innovation and Entrepreneurshipمجلةوصول مفتوح5 استشهادات