Ernest Ngman-Wara

University of Education, Winneba

Senior Lecturer/Dr, University of Education, Winnebaبحسب ORCID

ينشر منذ 2015، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology

ORCID 0000-0003-4950-7809
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 52015–2026
الاستشهادات: 22لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 1.981.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎1 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Senior Lecturer/Dr, Department of Integrated Science EducationUniversity of Education, Winneba

التعليم

Doctor of Philosophy (Science Education)/ Senior Lecturer, Department of Science EducationUniversity of Education, Winneba

الجوائز والعضويات والخدمة

Senior Lecturer, Department of Integrated Science EducationUniversity of Education, Winneba

المنشورات

5 إجمالًا

An Investigation into the Effect of Concept Mapping on Students’ Learning Outcomes in Photosynthesis at the Senior High School Level
2026European Scientific Journal ESJمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.19044/esj.2026.v22n17p105
Exploring the factor structure of the Epistemic Beliefs Inventory
2025

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education480‎%‎
Developmental and Educational Psychology120‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology120‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Science Education and Pedagogy3
Innovative Teaching Methods2
Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Strategies and Epistemologies1
Online and Blended Learning1
Visual and Cognitive Learning Processes1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

باكستان1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of EducationPKبحث واحد
University of Technology and Applied SciencesGHبحث واحد
University for Development StudiesGHبحث واحد

أوعية النشر

Cogent Education1
European Scientific Journal ESJ1
International Journal of Didactical Studies1
International Journal of Sciences: Basic and Applied Research1
Journal of Curriculum and Teaching1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4

الأكثر استشهادًا

The status of biology teaching and learning materials in selected central regional schools, Ghana
Cogent Education4
202310 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Ghanaian Junior High School Science Teachers’ Knowledge of Contextualised Science Instruction
Journal of Curriculum and Teaching4
201510 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

International Journal of Didactical Studies

المؤلف الرئيسي

استشهاد واحد

Improving First Year Integrated Science Students’ Biological Drawing at Mfantsipim School

2021International Journal of Sciences: Basic and Applied Researchمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد

Ghanaian Junior High School Science Teachers’ Knowledge of Contextualised Science Instruction

2015Journal of Curriculum and Teachingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل10 استشهادات10.5430/jct.v4n1p167

ماسي 2 · 40‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 20‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 1 · 20‎%‎نسخة في مستودع

International Journal of Didactical Studies

2025استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين

Improving First Year Integrated Science Students’ Biological Drawing at Mfantsipim School

International Journal of Sciences: Basic and Applied Research4

2021استشهاد واحدوصول مفتوح · أخضر