Clara Akuamoah-Boateng

ينشر منذ 2011، وآخر منشور في 2025

Education
Nutrition and Dietetics
Safety Research
Information Systems
Information Systems and Management
Library and Information Sciences

بكلماته

Adult Education
Basic Education
Teacher Education
Distance Education
Public Health Education

المنشورات: 162011–2025
الاستشهادات: 69لتلك الأبحاث
مؤشر h: 5مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 1.501.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 13‎%‎1 من 8 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 88‎%‎7 من أصل 8 سُجّل نوع الوصول إليها

أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 3.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 121، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 4 (منذ 2021: الاستشهادات 94، ومؤشر h 6)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

16 إجمالًا

Examining profiles of classroom assessment literacy among basic school teachers
2025Cogent Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهادان10.1080/2331186x.2025.2558163
Uptake of intermittent preventive treatment in pregnancy for malaria: further analysis of the 2016 Ghana Malaria Indicator Survey
2020

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education531‎%‎
Nutrition and Dietetics213‎%‎
Safety Research213‎%‎
Information Systems16‎%‎
Information Systems and Management16‎%‎
Library and Information Sciences16‎%‎
Pediatrics, Perinatology and Child Health16‎%‎
Public Health, Environmental and Occupational Health16‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning3
Child Nutrition and Water Access2
Poverty, Education, and Child Welfare2
African Education and Politics1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Assessment and Improvement1
Educational Assessment and Pedagogy1
Global Maternal and Child Health1
Higher Education Learning Practices1
Higher Education Research Studies1
ICT in Developing Communities1
Innovations in Educational Methods1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

13‎%‎ من الأبحاث الـ8 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

كندا1
الصين1
المملكة المتحدة1
الولايات المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Beijing Normal UniversityCNبحث واحد
University of YorkGBبحث واحد
York UniversityCAبحث واحد
York UniversityUSبحث واحد
Wesley College of EducationGHبحث واحد

أوعية النشر

Advances in Social Sciences Research Journal2
Distance Education and Teachers’ Training in Africa (DETA)2
International Journal for Innovation Education and Research2
Rethinking Teaching and Learning in the 21st Century2
Cogent Education1
International Journal of Arts and Commerce1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4
1القضاء على الفقر1
2القضاء التام على الجوع1
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Reducing distance learners’ attrition rate at the University of Cape Coast: Tutors’/students’ perception
Distance Education and Teachers’ Training in Africa (DETA)
201121 استشهادًا
Uptake of intermittent preventive treatment in pregnancy for malaria: further analysis of the 2016 Ghana Malaria Indicator Survey
Journal of Public Health3
202013 استشهادًا
Factors Influencing Students’ Choice of Programme of Study at the College of Distance Education, University of Cape Coast: Curriculum Implication
International Journal of Social Sciences & Educational Studies
20189 استشهادات

Journal of Public Health

المؤلف الرئيسي

13 استشهادًا

Teaching as Inquiry: Teachers Understanding and its Implication for Teaching and Learning

2019World Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهادان10.5430/wje.v9n6p45

Study Centre Sanitary Conditions and Its Impact on Health and Academic Outcomes of Distance Learners at University of Cape Coast.

2019International Journal for Innovation Education and Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.31686/ijier.vol7.iss12.2103

Distance Teacher Trainee Perception of Teaching Practice Mentors at the University of Cape Coast, Ghana.

2018Advances in Social Sciences Research Journalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.14738/assrj.58.4931

Issues and Challenges of Ghana School Feeding Programme in the KEEA Municipality Ghana

2018Advances in Social Sciences Research Journalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.14738/assrj.511.5245

SUPPORTING DISTANCE LEARNERS’ FOR SUCCESS AT UNIVERSITY OF CAPE COAST, GHANA

2018International Journal for Innovation Education and Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهادان10.31686/ijier.vol6.iss10.1167

Institutional Policies and Commitment for Supporting Distance Learners in Dual Mode Public Universities in Ghana

2018University Of Ghanaرسالة جامعيةالمؤلف الأول0 استشهاد

BASIC SCHOOL LEVEL EDUCATION REFORMS IN GHANA: STAKEHOLDER PERCEPTION

2015Rethinking Teaching and Learning in the 21st Centuryمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

Reducing Distance Learners’ Attrition Rate at the University of Cape Coast: Tutors’/Students’ Perception

2013International Journal of Learning and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول7 استشهادات10.5296/ijld.v3i3.4068

A Content Analysis of the effect of outsourcing on cost control in distance education

2012International Journal of Arts and Commerceمجلةالمؤلف الأول7 استشهادات

Reducing distance learners’ attrition rate at the University of Cape Coast: Tutors’/students’ perception

2011Distance Education and Teachers’ Training in Africa (DETA)منشورالمؤلف الأول21 استشهادًا

An impact evaluation of student teacher training in HIV/AIDS education: The case of the centre for continuing education, University of Cape Coast, Ghana

2011Distance Education and Teachers’ Training in Africa (DETA)تقريرالمؤلف الأول0 استشهاد

International Journal of Learning and Development1

International Journal of Social Sciences & Educational Studies1

إتاحة القراءة

88‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 8 سُجّل نوع الوصول إليها

ماسي 5 · 31‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 6‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 6‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
مغلق 1 · 6‎%‎خلف جدار دفع
غير معروف 8 · 50‎%‎لم يسجّله المصدر

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 16

United States Agency for International Development1

Reducing Distance Learners’ Attrition Rate at the University of Cape Coast: Tutors’/Students’ Perception

International Journal of Learning and Development4

20137 استشهاداتوصول مفتوح · هجين

A Content Analysis of the effect of outsourcing on cost control in distance education

International Journal of Arts and Commerce

20127 استشهادات