Yusuf Abubakar

University of Ilorin

ينتسب أيضًا إلى University of Belize وCentral America Health Sciences Universityبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2025

Education
Economics and Econometrics
Geriatrics and Gerontology
Applied Microbiology and Biotechnology
Applied Psychology
Geography, Planning and Development

المنشورات: 52021–2025
الاستشهادات: 13لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.871.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎1 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education360‎%‎

المنشورات

5 إجمالًا

Public Education Financing and Human Resource Development in Kwara State, Nigeria
2025International Journal of Education Foundationsمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.33687/ijef.002.05.0066
Harnessing Performance Management to Elevate Lecturer Effectiveness in Nigerian Colleges
2024Indonesian Journal of Education and Social Studies

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Economics and Econometrics240‎%‎

Geriatrics and Gerontology240‎%‎

Applied Microbiology and Biotechnology120‎%‎

Applied Psychology120‎%‎

Geography, Planning and Development120‎%‎

Pediatrics, Perinatology and Child Health120‎%‎

Safety Research120‎%‎

Sociology and Political Science120‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development2
Pharmaceutical Economics and Policy2
Pharmaceutical Practices and Patient Outcomes2
African Education and Politics1
Antibiotic Use and Resistance1
Cultural Competency in Health Care1
Human Resource Development and Performance Evaluation1
Local Governance and Development1
Online and Blended Learning1
Pharmaceutical studies and practices1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Service-Learning and Community Engagement1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

60‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122223الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

بليز3
جنوب أفريقيا3
أستراليا1
كينيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of BelizeBZ3 أبحاث
University of South AfricaZA3 أبحاث
Central Queensland UniversityAUبحث واحد
Pan Africa Christian UniversityKEبحث واحد

أوعية النشر

Integrative Journal of Medical Sciences2
Indonesian Journal of Education and Social Studies1
International Journal of Education Foundations1
PLoS ONE1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 60‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 20‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

3الصحة الجيدة والرفاه2
4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Nursing students’ experiences of service-learning at community and hospital pharmacies in Belize: Pedagogical implications for nursing pharmacology
PLoS ONE4
20227 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Over-The-Counter Sales of Antibiotics at Community Pharmacies in Belize: A Cross-Sectional Simulated Client Visit study
Integrative Journal of Medical Sciences3
20215 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Stockpiling on Off-label Medicines in Preparation for COVID-19 in Belize: A Qualitative Study
Integrative Journal of Medical Sciences3
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Public Education Financing and Human Resource Development in Kwara State, Nigeria
International Journal of Education Foundations
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين
Harnessing Performance Management to Elevate Lecturer Effectiveness in Nigerian Colleges
Indonesian Journal of Education and Social Studies
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Stockpiling on Off-label Medicines in Preparation for COVID-19 in Belize: A Qualitative Study

2021Integrative Journal of Medical Sciencesمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.15342/ijms.2021.466