Mavis Okyere
ينتسب أيضًا إلى Catholic University College of Ghanaبحسب الأبحاث الأخيرة
- Lecturer, University of Cape Coast, منذ 2024بحسب ORCID
ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2026
- Education
- Experimental and Cognitive Psychology
- Statistics and Probability
- Developmental and Educational Psychology
- Safety Research
- Cognitive Neuroscience
بكلماته
- Math achievement
- Self-efficacy in math
- cognition
- culture and math
- assessment
- المنشورات
- 212013–2026
- الاستشهادات
- 704لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 6مؤشر i10: 5
- التأثير المرجّح بالمجال
- 1.661.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 8%1 من 12 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 92%11 من أصل 12 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 3.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 732، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 7 (منذ 2021: الاستشهادات 514، ومؤشر h 7)، حتى 5 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Lecturer, Basic EducationUniversity of Cape Coastمنذ 2024
- Lecturer, Mathematics and Science EducationCatholic University of Ghana2011–2024
التعليم
- Doctorate, Secondary EducationUniversity of Alberta2017–2021
المنشورات
21 إجمالًا
- Investigating the barriers to basic school enrolment among Muslim girls in a Zongo community in the Nkwanta North District of Ghana
2026Discover Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.1007/s44217-026-01912-0
- Preservice Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilateral Properties and Hierarchical Relationships
2026