Ebenezer Sanya Ibironke

University of Ilorin

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2026

Education
Information Systems
Artificial Intelligence
Library and Information Sciences
Gender Studies
General Health Professions

السجل على OpenAlex

المنشورات: 82019–2026
الاستشهادات: 30لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 1.181.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 25‎%‎2 من 8 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 63‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المنشورات

8 إجمالًا

The Extent of Artificial Intelligence Utilisation and its Impact on Undergraduate Students' Cognitive Engagement in Kwara State
2026Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.5281/zenodo.19919475
Metaverse adventures into libraries: what librarians and information users need to know

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

المجالات الفرعية

Education563‎%‎
Information Systems450‎%‎
Artificial Intelligence225‎%‎
Library and Information Sciences225‎%‎
Gender Studies113‎%‎
General Health Professions113‎%‎
Health Informatics113‎%‎
Human-Computer Interaction113‎%‎
Occupational Therapy113‎%‎
Safety Research113‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

AI in Service Interactions2
Education and Technology Integration2
Library Science and Information Literacy2
Online and Blended Learning2
Technology-Enhanced Education Studies2
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Assistive Technology in Communication and Mobility1
Collaborative Teaching and Inclusion1
Disability Education and Employment1
Diverse Scientific Research Studies1
Education and Learning Interventions1
Educational Methods and Media Use1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

25‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of South AfricaZAبحثان
Al-Hikmah UniversityNGبحث واحد
Federal University of Technology Ikot AbasiNGبحث واحد
University of IbadanNGبحث واحد
University of PretoriaZAبحث واحد
University of CalabarNGبحث واحد
Federal University of TechnologyNGبحث واحد

أوعية النشر

Indonesian Journal of Community and Special Needs Education1
Inovasi Kurikulum1
International Journal of Library and Information Services1
Reference Services Review1
Regional journal of information and knowledge management.1
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)1

إتاحة القراءة

63‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 13‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 3 · 38‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد7
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

Metaverse adventures into libraries: what librarians and information users need to know
Reference Services Review
202415 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Special Education Teachers’ Readiness and Self-Efficacy in Utilization of Assistive Technologies for Instruction in Secondary School
Indonesian Journal of Community and Special Needs Education4
202210 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Determinants of Web Search Effectiveness From the Perspective of Library and Information Science Students
International Journal of Library and Information Services4
20213 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Predictors of Web Search Effectiveness from the Perspective of Library and Information Science Students
Regional journal of information and knowledge management.4
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY USAGE FOR INSTRUCTIONAL DELIVERY
4
2020استشهاد واحد

Reference Services Review

15 استشهادًا

Special Education Teachers’ Readiness and Self-Efficacy in Utilization of Assistive Technologies for Instruction in Secondary School

2022Indonesian Journal of Community and Special Needs Educationمجلةوصول مفتوح10 استشهادات10.17509/ijcsne.v3i1.44643

Determinants of Web Search Effectiveness From the Perspective of Library and Information Science Students

2021International Journal of Library and Information Servicesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.4018/ijlis.20210701.oa13

Predictors of Web Search Effectiveness from the Perspective of Library and Information Science Students

2021Regional journal of information and knowledge management.مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.70759/eznnv002