Charles Kwesi Koomson

ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2026

Education
Molecular Biology
Plant Science
Insect Science
Computer Vision and Pattern Recognition
Developmental and Educational Psychology

بكلماته

Biopesticides development
Insecticides Resistance
Integrated Pest Management
Vector Control

المنشورات: 312018–2026
الاستشهادات: 381لتلك الأبحاث
مؤشر h: 5مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 5.891.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 8‎%‎1 من 13 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 92‎%‎12 من أصل 13 سُجّل نوع الوصول إليها

أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 968، ومؤشر h 6، ومؤشر i10 4 (منذ 2021: الاستشهادات 851، ومؤشر h 5)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

المنشورات

31 إجمالًا

Pre-Service Science Teachers’ Perception of the Effectiveness of the Interactive Multimedia Approach in Teaching and Learning of Selected Biology Concepts
2026Journal of Education, Society and Behavioural Scienceمجلة0 استشهاد
Effect of Interactive Multimedia on The Improvement of Pre-Service Teachers’ Performance in The Teaching and Learning of Cell Structure
2026Cell Division and Mendelian Genetics. American J Sci Edu Re: AJSER-309. https://doi. org/10.71010/2835-6764/ajser-e309

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education516‎%‎
Molecular Biology413‎%‎
Plant Science310‎%‎
Insect Science26‎%‎
Computer Vision and Pattern Recognition13‎%‎
Developmental and Educational Psychology13‎%‎
Food Science13‎%‎
General Agricultural and Biological Sciences13‎%‎
General Health Professions13‎%‎
Genetics13‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Insect Pest Control Strategies3
Education and Critical Thinking Development2
Innovative Teaching Methods2
Insect Resistance and Genetics2
Technology-Enhanced Education Studies2
Aging, Elder Care, and Social Issues1
Blood groups and transfusion1
Child Nutrition and Water Access1
Clostridium difficile and Clostridium perfringens research1
Digital Imaging for Blood Diseases1
Diverse Educational Innovations Studies1
E-Learning and COVID-191

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث الـ13 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Cape CoastGHبحث واحد
Kumasi Technical UniversityGHبحث واحد
Holy Family HospitalGHبحث واحد
Berekum College of EducationGHبحث واحد

أوعية النشر

International Journal2
International Journal of Academic Research and Reflection2
International Journal of Applied Biology2
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
American Journal of Educational Research1
Arthropods1
Cell Division and Mendelian Genetics. American J Sci Edu Re: AJSER-309. https://doi. org/10.71010/2835-6764/ajser-e3091
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1

إتاحة القراءة

92‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 13 سُجّل نوع الوصول إليها

ماسي 7 · 23‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 3‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 3‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 3‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5
3الصحة الجيدة والرفاه3
2القضاء التام على الجوع1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

THE IMPACT OF COVID-19 ON LEARNING - THE PERSPECTIVE OF THE GHANAIAN STUDENT
Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies3
2020299 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر
Intestinal microbiome–rheumatoid arthritis crosstalk: The therapeutic role of probiotics
Frontiers in Microbiology3
202223 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Misconceptions of senior high school science students on evaporation and water cycle
European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol
201812 استشهادًا
Pedagogical content knowledge of integrated science teachers and its impact on their instructional practice
American Journal of Educational Research
20226 استشهادات
Entomotoxicant potential of Christmas bush, Alchornea cordifolia (Schum. & Thonn.) leaves powder in the control of maize weevil, Sitophilus zeamais Motschulsky (Coleoptera …
J. Entomol. Zool. Stud
20186 استشهادات

DETERMINANT OF UNDERGRADUATE STUDENTS’ INTEREST AND ENGAGEMENTS IN THE STUDY OF GENETICS AT THE UNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA

2024European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.46827/ejes.v11i11.5610

Insecticidal activities of plant powders against Rhyzopertha dominica and Sitophilus oryzae in stored rice

2023International Journal of Zoology and Applied Biosciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.55126/ijzab.2023.v08.i04.002

Classroom Assessment and Academic Performance in Ghanaian Junior High Schools Integrated Science

2023EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسيالمؤلف المراسل0 استشهاد10.46606/eajess2023v04i06.0332

Intestinal microbiome–rheumatoid arthritis crosstalk: The therapeutic role of probiotics

2022Frontiers in Microbiologyمجلةوصول مفتوح23 استشهادًا10.3389/fmicb.2022.996031

Pedagogical content knowledge of integrated science teachers and its impact on their instructional practice

2022American Journal of Educational Researchمجلة6 استشهادات

INTEGRATED SCIENCE TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS AND IT’S IMPACT ON THEIR INSTRUCTIONAL PRACTICE

2021European Journal of Open Education and E-learning Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.46827/ejoe.v6i2.3922

CURRICULUM KNOWLEDGE OF SCIENCE TEACHERS AND ITS EFFECTS ON ACADEMIC PERFORMANCE OF PUPILS

2021International Journal of Academic Research and Reflectionمجلة4 استشهادات

THE IMPACT OF COVID-19 ON LEARNING - THE PERSPECTIVE OF THE GHANAIAN STUDENT

2020Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studiesمجلةوصول مفتوح299 استشهادًا10.46827/ejes.v0i0.3000

Analysis of the ABO and RH (D) Blood Groups Among Third Year Integrated Science Education Students of the University of Education, Winneba

2020Journal of Biology and Life Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.5296/jbls.v11i2.16853

A PHENOTYPIC ANALYSIS OF TONGUE ROLLING, TONGUE FOLDING AND CERUMEN TYPE TRAITS IN A POPULATION OF PRE-SERVICE TEACHERS IN THE UNIVERSITY OF EDUCATION, WINNEBA

2020HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)مجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

INTESTINAL WORM INFESTATION AMONG SCHOOL CHILDREN IN DABOASE IN THE WASSA EAST DISTRICT OF THE WESTERN REGION OF GHANA

2020Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.5281/zenodo.3746054

Health Seeking Behaviours of Science Students and their Perception of Health Care Services in the University of Education, Winneba

2020International Journal of Public Health Scienceمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

The fate of Chlorpyrifos-Ethyl 480 g/l in Horticultural crops in Ghana

2020Int. J. Adv. Res. Biol. Sciمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

Misconceptions of senior high school science students on evaporation and water cycle

2018European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Volمجلةالمؤلف الأول12 استشهادًا

أخضر 2 · 6‎%‎نسخة في مستودع

مغلق 1 · 3‎%‎خلف جدار دفع

غير معروف 18 · 58‎%‎لم يسجّله المصدر