Arkoful Sam
University of Education, Winneba
- Dr, University of Education Winneba Faculty of Science Education, منذ 2009بحسب ORCID
ينشر منذ 2007، وآخر منشور في 2026
I am an Associate Professor in the University of Education, Winneba-Ghana. I have been in the teaching and research field for 14 years, working on Contaminated lands, Coordination Chemistry teaching and Water analysis; specifically groundwater analysis. Currently, my concentration is on Environmental Education and using simplified teaching techniques to explain concepts in Coordination Chemistry. من ORCID
- Education
- Pollution
- Atmospheric Science
- Chemical Health and Safety
- Cognitive Neuroscience
- Developmental and Educational Psychology
بكلماته
- Environmental Education
- المنشورات
- 222007–2026
- الاستشهادات
- 112لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 6مؤشر i10: 4
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.261.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%0 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%7 من أصل 7 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 2.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 164، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 7 (منذ 2021: الاستشهادات 99، ومؤشر h 6)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Dr, Chemistry EducationUniversity of Education Winneba Faculty of Science Educationمنذ 2009
المنشورات
22 إجمالًا
- Exploring Stakeholders’ Views on Chemistry Curriculum Implementation in Teacher Education
2026Teacher Education and Curriculum Studiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.11648/j.tecs.20261101.13
- ASSESSING CLASSROOM PRACTICES OF CHEMISTRY LECTURERS IN COLLEGES OF EDUCATION: A QUALITATIVE MULTIPLE-CASE STUDY
2026