Harry Barton Essel
Kwame Nkrumah University of Science and Technology
- Associate Professor, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, منذ 2024بحسب ORCID
- Senior Lecturer, Kwame Nkrumah University of Science and Technology, منذ 2019بحسب ORCID
ينشر منذ 2010، وآخر منشور في 2026
Harry Barton Essel (PhD) is an Associate Professor at the Department of Educational Innovations in Science and Technology, Kwame Nkrumah University of Science and Technology. He also services the Department of Publishing Studies and, Integrated Rural Art and Industry. He was born at Koforidua in the Eastern Region. He had his basic and Junior High School education at Seven Day Adventist Demonstration school (SDA) at Koforidua. He proceeded to Pope John Secondary School - now… المزيد على ORCID
- Education
- Experimental and Cognitive Psychology
- Sociology and Political Science
- Developmental and Educational Psychology
- Visual Arts and Performing Arts
- Artificial Intelligence
بكلماته
- Learning Analytics
- Educational Data Science and Engineering
- Computational Thinking
- Emerging
- Educational Technologist
- المنشورات
- 902010–2026
- الاستشهادات
- 1,663لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 21مؤشر i10: 32
- التأثير المرجّح بالمجال
- 4.851.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 42%22 من 53 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 85%45 من أصل 53 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 39.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 2,735، ومؤشر h 24، ومؤشر i10 41 (منذ 2021: الاستشهادات 2,357، ومؤشر h 17)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Associate Professor, Educational Innovations in Science and TechnologyKwame Nkrumah University of Science and Technologyمنذ 2024
- Senior Lecturer, Educational Innovations in Science and TechnologyKwame Nkrumah University of Science and Technologyمنذ 2019
- Lecturer, Educational Innovations in Science and TechnologyKwame Nkrumah University of Science and Technology2012–2019
التعليم
- Ph.D. Art Education, Educational Innovations in Science and TechnologyKwame Nkrumah University of Science and Technology2006–2010
المنشورات
90 إجمالًا
- Undergraduate students’ perceptions of generative artificial intelligence as a predictor of learning autonomy in Ghana
2026Discover Artificial Intelligenceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول5 استشهادات10.1007/s44163-025-00725-8
- Generative AI Competence and Student Engagement in Higher Education
2026Journal of Interdisciplinary Studies in Education