Ramos Asafo‐Adjei

Takoradi Technical University

ينشر منذ 2013، وآخر منشور في 2026

Literature and Literary Theory
Education
Language and Linguistics
Developmental and Educational Psychology
Communication
Sociology and Political Science

المنشورات: 262013–2026
الاستشهادات: 143لتلك الأبحاث
مؤشر h: 4مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 4.121.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 27‎%‎7 من 26 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 81‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 21 بحثًا

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المنشورات

26 إجمالًا

“With all due respect, Mr. Chairman”
2026Globe A Journal of Language Culture and Communicationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.54337/ojs.globe.v20i1.10803
Multilingual Communication, Social Identity, and Deviant Behavior: A Comparative Sociological Study in Sub-Saharan Africa
2026

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Literature and Literary Theory1038‎%‎
Education935‎%‎
Language and Linguistics935‎%‎
Developmental and Educational Psychology623‎%‎
Communication415‎%‎
Sociology and Political Science415‎%‎
Linguistics and Language312‎%‎
Artificial Intelligence28‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology28‎%‎
Political Science and International Relations28‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Discourse Analysis in Language Studies5
EFL/ESL Teaching and Learning4
Language, Discourse, Communication Strategies4
Second Language Learning and Teaching4
Multilingual Education and Policy3
Second Language Acquisition and Learning3
Swearing, Euphemism, Multilingualism3
Disability Education and Employment2
Higher Education Learning Practices2
Language, Metaphor, and Cognition2
Literary Theory and Cultural Hermeneutics2
Student Assessment and Feedback2

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

50‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1245679الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا10
هونغ كونغ2
أستراليا1
المملكة المتحدة1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of VendaZA10 أبحاث
University of Cape CoastGH6 أبحاث
University of Education, WinnebaGH3 أبحاث
Hong Kong Polytechnic UniversityHKبحثان
Abetifi Presbyterian College of EducationGHبحثان
University of Professional StudiesGHبحثان
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحثان
Edith Cowan UniversityAUبحث واحد
University of EssexGBبحث واحد
Christian Service University CollegeGHبحث واحد

أوعية النشر

Mediterranean Journal of Social Sciences3
Cogent Education2
Technium Social Sciences Journal2
Academic Journal of Interdisciplinary Studies1
African Journal Of Applied Research1
British Food Journal1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد11
10الحد من أوجه عدم المساواة4
5المساواة بين الجنسين2
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Traditional food preferences of tourists in Ghana
British Food Journal8
201365 استشهادًا
Analyzing the challenges basic school teachers face in integrating Information and Communication Technology into teaching and learning activities in a developing country
Cogent Education
202433 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Social media and English language writing performances of a Ghanaian ESL class: The nexus

Howard Journal of Communications

Landscape of inscriptions on commercial vehicles in a Ghanaian city

2025Discover Citiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.1007/s44327-025-00100-3

The Role of Language in Policing: Sociological Perspectives on Law Enforcement

2025Systemic Practice and Action Researchمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.1007/s11213-025-09728-z

Assessment Strategies for Students with Hearing Impairments in an Inclusive TVET Tertiary Institution in Ghana

2025Journal of International Education and Practiceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.30564/jiep.v8i2.11557

Gender and the Use of Hedges in Doctoral Theses Writing: Evidence from a Ghanaian University

2025E-Journal of Humanities Arts and Social Sciencesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.38159/ehass.20256717

Role of the English language in the Ghanaian hospitality industry: perceptions of hospitality students of a selected technical university

2025Discover Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.1007/s44217-025-00627-y

Collocations in Methods Section of Masters of English Language Theses

2024Mediterranean Journal of Social Sciencesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.36941/mjss-2024-0057

Linguistic landscape study of commercial intra-city vehicle inscriptions in an African city

2024Macrosociolinguistics and Minority Languagesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.22363/2949-5997-2024-2-1-7-31

Social media and English language writing performances of a Ghanaian ESL class: The nexus

2023Cogent Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل23 استشهادًا10.1080/2331186x.2023.2189388

A Critical Discourse Analysis of a Female Vice-Presidential Candidate’s Acceptance Speech

2023REiLA Journal of Research and Innovation in Languageمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهادان10.31849/reila.v5i1.12331

An analysis of reporting verbs in master’s dissertations

2023ELT Forum Journal of English Language Teachingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.15294/elt.v12i3.71292

Criteria used in setting the English language component of the mature students' entrance examination questions in Ghana

2022Technium Social Sciences Journalمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.47577/tssj.v30i1.6179

Testing the Four Basic Language Skills in the English Language Component of the Mature Students' Entrance Examinations: The Case of Six Ghanaian Universities

2022Mediterranean Journal of Social Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.36941/mjss-2022-0010

Repair organisations in English as second language classrooms in a Ghanaian Technical University

2022Technium Social Sciences Journalمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.47577/tssj.v30i1.6213

Benchmarking of the English Language Component of the Mature Students’ Entrance Examinations in Ghana against the WASSCE English Language Component

2021Mediterranean Journal of Social Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.36941/mjss-2021-0037

English Language Component of the Mature Students’ Entrance Examinations into Ghanaian Universities: Placement, Diagnostic or Both?

2021Academic Journal of Interdisciplinary Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.36941/ajis-2021-0110

Traditional food preferences of tourists in Ghana

2013British Food Journalمجلةالمؤلف الرئيسي65 استشهادًا10.1108/bfj-11-2010-0197

Cogent Social Sciences

إتاحة القراءة

81‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 12 · 46‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 7 · 27‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 4‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 4‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 5 · 19‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 26

University of Oxford1

202323 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي

Visions and missions: Stance in the marketisation discourse of selected Ghanaian universities

Linguistics and Education17

20249 استشهاداتأعلى 10% عالميًا

Evolving from physical to electronic classrooms: Implications for quality assurance in a selected technical university

Cogent Social Sciences

20233 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي