انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Ofosu-Asare, Yaw · Peerford

Kwame Nkrumah University of Science and Technology / الباحثون

OY

Ofosu-Asare, Yaw

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Lecturer, Communication Design, RMIT University, منذ 2025بحسب ORCID

ينشر منذ 2019

General Health Professions
Philosophy

ORCID 0000-0002-4494-7912
السجل على OpenAlex
www.yofosuasare.com
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12019
الاستشهادات: 12لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 13.961.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 100‎%‎1 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 0‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 0 بحث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Lecturer, Communication Design, School of DesignRMIT Universityمنذ 2025
Casual Academic (Teaching), Faculty of EducationSouthern Cross University2020–2023
Research Assistant, Faculty of EducationSouthern Cross University2020–2023

التعليم

PhD Education, Faculty of EducationSouthern Cross University2019–2023
Master of Philosophy Art Education, Art EducationKwame Nkrumah University of Science and Technology

المنشورات

1 إجمالًا

E-LEARNING GRAPHICAL USER INTERFACE DEVELOPMENT USING THE ADDIE INSTRUCTION DESIGN MODEL AND DEVELOPMENTAL RESEARCH: THE NEED TO ESTABLISH VALIDITY AND RELIABILITY
2019HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)مجلةالمؤلف الأول12 استشهادًا

المجالات الفرعية

General Health Professions1100‎%‎
Philosophy1100‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Aging, Elder Care, and Social Issues1
Health, Medicine and Society1
Hermeneutics and Narrative Identity1

أوعية النشر

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)1

إتاحة القراءة

0‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

مغلق 1 · 100‎%‎خلف جدار دفع

الأكثر استشهادًا

E-LEARNING GRAPHICAL USER INTERFACE DEVELOPMENT USING THE ADDIE INSTRUCTION DESIGN MODEL AND DEVELOPMENTAL RESEARCH: THE NEED TO ESTABLISH VALIDITY AND RELIABILITY
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
201912 استشهادًاأعلى 10% عالميًا

2015–2017

Bachelor of Art Graphic design, Graphic DesignUniversity of Education Winneba2009–2013

الجوائز والعضويات والخدمة

Faculty of EducationSustainability, Environment and the Arts in Education (SEAE)منذ 2019