Abdallah Soma

University for Development Studies

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Education
Clinical Psychology
Developmental and Educational Psychology
Literature and Literary Theory
Language and Linguistics
Linguistics and Language

السجل على OpenAlex

المنشورات: 62021–2026
الاستشهادات: 14لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.211.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 6 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education583‎%‎

المنشورات

6 إجمالًا

Preparing Ghanaian Children to Meet the Requirements of Literacy in the 21\(^{st}\) Century: A Systematic Review of Educational Reforms and Policies
2026Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.9734/ajess/2026/v52i12770
PARENTAL INVOLVEMENT IN KINDERGARTEN TWO CHILDREN’S LITERACY DEVELOPMENT: WHY HOME LEARNING MATTERS?

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Clinical Psychology233‎%‎

Developmental and Educational Psychology233‎%‎

Literature and Literary Theory233‎%‎

Language and Linguistics117‎%‎

Linguistics and Language117‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Early Childhood Education and Development2
Child Development and Digital Technology1
Child Development and Education1
Child Therapy and Development1
Education Practices and Evaluation1
Educational Games and Gamification1
Educational Leadership and Innovation1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Family and Disability Support Research1
Literacy, Media, and Education1
Multilingual Education and Policy1
Online and Blended Learning1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Tumu College of EducationGHبحث واحد
Ghana Education ServiceGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Education and Social Studies1
European Journal of Education and Pedagogy1
European Journal of Foreign Language Teaching1
European Journal of Social Sciences Studies1
International Journal of Humanities Social Sciences and Education1
Vivid Journal of Language and Literature1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 6 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 6

Arkansas Department of Education1
Center for Environmental Sciences and Engineering1
European Commission1
NSW Ministry of Health1
University of Warwick1
Utah State University1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5

الأكثر استشهادًا

The Challenges Facing the Integration of ICT in Ghanaian Educational System: A Systematic Review of Literature
International Journal of Humanities Social Sciences and Education4
202111 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي
Barriers to Early Identification and Intervention for Children with Special Education Needs (SEN) in Public Kindergartens (KGs) in the Sagnarigu District of the Northern Region, Ghana
European Journal of Education and Pedagogy4
20233 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Preparing Ghanaian Children to Meet the Requirements of Literacy in the 21\(^{st}\) Century: A Systematic Review of Educational Reforms and Policies
Asian Journal of Education and Social Studies4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
PARENTAL INVOLVEMENT IN KINDERGARTEN TWO CHILDREN’S LITERACY DEVELOPMENT: WHY HOME LEARNING MATTERS?
Vivid Journal of Language and Literature
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي
IMPLEMENTATION OF GHANA’S LANGUAGE IN EDUCATION POLICY IN PUBLIC KINDERGARTENS: THE PERSPECTIVES OF SOME PARENTS IN THE SAGNARIGU MUNICIPALITY, GHANA
European Journal of Foreign Language Teaching4
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Vivid Journal of Language and Literature

IMPLEMENTATION OF GHANA’S LANGUAGE IN EDUCATION POLICY IN PUBLIC KINDERGARTENS: THE PERSPECTIVES OF SOME PARENTS IN THE SAGNARIGU MUNICIPALITY, GHANA

2025European Journal of Foreign Language Teachingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46827/ejfl.v9i4.6429

Barriers to Early Identification and Intervention for Children with Special Education Needs (SEN) in Public Kindergartens (KGs) in the Sagnarigu District of the Northern Region, Ghana

2023European Journal of Education and Pedagogyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل3 استشهادات10.24018/ejedu.2023.4.6.519

The Challenges Facing the Integration of ICT in Ghanaian Educational System: A Systematic Review of Literature

2021International Journal of Humanities Social Sciences and Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول11 استشهادًا10.20431/2349-0381.0811001