Tenkorang Sebedeo Adu

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Education
Applied Mathematics
Modeling and Simulation
Statistics and Probability

ORCID 0009-0000-2951-3991
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22024–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.701.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education2100‎%‎
Applied Mathematics150‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

التعليم

MPhil Mathematics Education, MathematicsAkenten Appiah-Menka University of Skills Training and Entrepreneurial Development2021–2023
Bachelor of Education (Mathematics), MathematicsUniversity of Cape Coast2017–2019
Diploma in Basic Education, MathematicsWesley College of Education2012–2015

في الأبحاث

المنشورات

2 إجمالًا

The efficacy of teachers’ instructional strategy on students’ performance in mathematics
2026Journal of Mathematics and Science Teacherمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.29333/mathsciteacher/17852
Enhancing practical skills of TVET students using mathematics as a tool: A case study in some selected TVET schools in Kwahu

Modeling and Simulation150‎%‎

Statistics and Probability150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

E-Learning and COVID-191
Education and Vocational Training1
Education Systems and Policy1
Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Programs1
Statistics Education and Methodologies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Komfo Anokye Teaching HospitalGHبحثان

أوعية النشر

Journal of Mathematics and Science Teacher2

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

هجين 2 · 100‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Enhancing practical skills of TVET students using mathematics as a tool: A case study in some selected TVET schools in Kwahu
Journal of Mathematics and Science Teacher
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين
The efficacy of teachers’ instructional strategy on students’ performance in mathematics
Journal of Mathematics and Science Teacher4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

Journal of Mathematics and Science Teacher

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

استشهاد واحد