انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Iyekolo Alexander Olushola · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

IO

Iyekolo Alexander Olushola

University of Ilorin

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2021

Education
Safety Research
General Health Professions

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32020–2021
الاستشهادات: 6لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.431.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Influence of Teachers’ Religion and Gender on their Perception of the Usefulness of Family Planning in Ilorin West Local Government Area
2021Journal of Education and Learning (EduLearn)مجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد10.11591/edulearn.v15i4.18408
Attitude of Secondary School Teachers Towards the Teaching of Sex Education in Osogbo Local Government Area of Osun State

267‎%‎

Safety Research267‎%‎

General Health Professions133‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Poverty, Education, and Child Welfare2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
African Education and Politics1
Gender, Education, and Development Issues1
Higher Education Research Studies1
Online and Blended Learning1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

Journal of Education and Learning (EduLearn)2
Forum Ilmu Sosial1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 1 · 33‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

Tertiary education trust fund intervention on academic staff capacity building in Lagos State University, Nigeria
Journal of Education and Learning (EduLearn)
20206 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
Influence of Teachers’ Religion and Gender on their Perception of the Usefulness of Family Planning in Ilorin West Local Government Area
Journal of Education and Learning (EduLearn)
20210 استشهاد
Attitude of Secondary School Teachers Towards the Teaching of Sex Education in Osogbo Local Government Area of Osun State
Forum Ilmu Sosial5
20210 استشهادوصول مفتوح · أخضر

2021

Forum Ilmu Sosial

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

0 استشهاد

10.15294/fis.v48i1.28903

Tertiary education trust fund intervention on academic staff capacity building in Lagos State University, Nigeria

2020Journal of Education and Learning (EduLearn)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي6 استشهادات10.11591/edulearn.v14i2.14544