Patricia Mawusi Amos
University of Education, Winneba
ينتسب أيضًا إلى University of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة
- Lecturer, University of Education, Winnebaبحسب ORCID
ينشر منذ 2012، وآخر منشور في 2026
- Social Psychology
- Education
- Clinical Psychology
- Sociology and Political Science
- Applied Psychology
- Experimental and Cognitive Psychology
بكلماته
- Online Counselling
- Family/Couple Counselling
- Ageing
- Adolescent and school counselling
- المنشورات
- 362012–2026
- الاستشهادات
- 441لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 8مؤشر i10: 7
- التأثير المرجّح بالمجال
- 1.701.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 26%6 من 23 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 87%20 من أصل 23 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 7.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 582، ومؤشر h 11، ومؤشر i10 13 (منذ 2021: الاستشهادات 455، ومؤشر h 11)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Lecturer, Department of Psychology and EducationUniversity of Education, Winneba
التعليم
- Ph.D Candidate, Psychology and EducationUniversity of Education, Winnebaمنذ 2016
في الأبحاث
كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.
المنشورات
36 إجمالًا
- Fostering psychological safety in classroom assessments: moderated-mediation effects of bullying, gender and counselling
2026Scientific Reportsمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.1038/s41598-026-54762-z
- Social and Psychological Well-Being of Aged Persons in Ghana
2026Research on Ageing and Social Policy