Cyril S Kpodo

University of Education, Winneba

Head of Department/Senior lecturer, University of Education, Winneba, منذ 2009بحسب ORCID
Head of Department/senior lecturer, University of Education, Winneba, منذ 2009بحسب ORCID

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2025

Visual Arts and Performing Arts
Computer Graphics and Computer-Aided Design
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems and Management
Literature and Literary Theory
Music

المنشورات: 52023–2025
الاستشهادات: 10لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 5.251.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 40‎%‎2 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Visual Arts and Performing Arts360‎%‎
Computer Graphics and Computer-Aided Design2

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Head of Department/Senior lecturer, Art EducationUniversity of Education, Winnebaمنذ 2009
Head of Department/senior lecturer, Art EducationUniversity of Education, Winnebaمنذ 2009

التعليم

Senior Lecturer/Dr, Art EducationUniversity of Education, Winnebaمنذ 2009
PhD, ArtKNUST2008–2022
B.A. (Art), Art

المنشورات

5 إجمالًا

CREATIVE ARTS WITHOUT CREATIVES? EXAMINING TEACHER PREPAREDNESS IN THE IMPLEMENTATION OF GHANA’S CREATIVE ARTS CURRICULUM IN WINNEBA
2025Journal of African Arts & Cultureمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.63102/jaac.v8i2.20259
Masks Unmasked: The Charm of Material Hybridization
2025American Journal of Arts and Human Science

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Experimental and Cognitive Psychology120‎%‎

Information Systems and Management120‎%‎

Literature and Literary Theory120‎%‎

Philosophy120‎%‎

Safety Research120‎%‎

Speech and Hearing120‎%‎

Urban Studies120‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Art Education and Development3
Digital Media and Visual Art2
Academic integrity and plagiarism1
Creativity in Education and Neuroscience1
Cultural Industries and Urban Development1
Digital Storytelling and Education1
Diverse Music Education Insights1
Epistemology, Ethics, and Metaphysics1
Ethics in Business and Education1
Literacy, Media, and Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحثان

أوعية النشر

American Journal of Arts and Human Science1
American Journal of Education and Technology1
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences1
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences1
Journal of African Arts & Culture1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 60‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 20‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف2
4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

When the Artist Studio is Alive, Art is Alive: Empowering Art Educators and Students through Live Studio Practice
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences17
20234 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Exploring Innovative Approaches and Interventions to Address Misconceptions and Promote Effective Visual Arts Education in Secondary Schools in Ghana
American Journal of Education and Technology17
20243 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Contract Cheating ‘Pseudepigraphy’. A Cardinal Sin in Higher Education? A Phenomenological Narrative of Andragogical Experiences, Insights and Reflections
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences
20243 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
CREATIVE ARTS WITHOUT CREATIVES? EXAMINING TEACHER PREPAREDNESS IN THE IMPLEMENTATION OF GHANA’S CREATIVE ARTS CURRICULUM IN WINNEBA
Journal of African Arts & Culture4
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين
Masks Unmasked: The Charm of Material Hybridization
American Journal of Arts and Human Science
20250 استشهادوصول مفتوح · ماسي

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

Exploring Innovative Approaches and Interventions to Address Misconceptions and Promote Effective Visual Arts Education in Secondary Schools in Ghana

2024American Journal of Education and Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.54536/ajet.v3i2.2524

When the Artist Studio is Alive, Art is Alive: Empowering Art Educators and Students through Live Studio Practice

2023Asian Research Journal of Arts & Social Sciencesمجلةوصول مفتوح4 استشهادات10.9734/arjass/2023/v21i1457