انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Yunus Aliyu · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

YA

Yunus Aliyu

University of Ilorin

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Education
General Social Sciences
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32024–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education3100‎%‎
General Social Sciences133‎%‎
Sociology and Political Science133‎%‎

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

ASSESSMENT OF THE IMPLEMENTATION OF THE JUNIOR SECONDARY SCHOOL ISLAMIC STUDIES CURRICULUM IN OYO NORTH SENATORIAL DISTRICT, NIGERIA
2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد10.64290/mauijef.v2i1.42
Teachers’ Variables as Predictors of Junior Secondary School Students’ Academic Performance in Osun West, Nigeria

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Islamic Studies2
African cultural and philosophical studies1
African Education and Politics1
African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
Qur’anic Interpretation Studies1
Religion and Sociopolitical Dynamics in Nigeria1
South African History and Culture1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Adekunle Ajasin UniversityNGبحث واحد
Osun State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Fahima1
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora1
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS1

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

ASSESSMENT OF THE IMPLEMENTATION OF THE JUNIOR SECONDARY SCHOOL ISLAMIC STUDIES CURRICULUM IN OYO NORTH SENATORIAL DISTRICT, NIGERIA
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS9
20260 استشهاد
Teachers’ Variables as Predictors of Junior Secondary School Students’ Academic Performance in Osun West, Nigeria
Fahima4
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Xenophobic Attack in South Africa: an Impediment to Love and Tolerance as Dynamics of African Cultural Unity and The Out
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2024

Fahima

مجلة

وصول مفتوح

0 استشهاد

10.54622/fahima.v3i2.328

Xenophobic Attack in South Africa: an Impediment to Love and Tolerance as Dynamics of African Cultural Unity and The Out

2024Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humanioraمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.23887/jppsh.v8i3.87094