Martin Gyekye-Ampofo

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2025

Education
Communication
Demography
Experimental and Cognitive Psychology
Literature and Literary Theory
Visual Arts and Performing Arts

السجل على OpenAlex

المنشورات: 52022–2025
الاستشهادات: 3لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.481.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education360‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Rescue Mission: Socio-Economic Empowerment of Teenage Mothers in Yilo Krobo Rural Communities through Textiles Entrepreneurial Skills
2025International Journal For Multidisciplinary Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.36948/ijfmr.2025.v07i02.34826
EXISTING PEDAGOGICAL STRATEGIES USED FOR TEACHING GENERAL KNOWLEDGE IN ART (GKA) IN SELECTED SENIOR HIGH SCHOOLS AT SEKONDI-TAKORADI, GHANA

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Demography120‎%‎

Experimental and Cognitive Psychology120‎%‎

Literature and Literary Theory120‎%‎

Visual Arts and Performing Arts120‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Art Education and Development1
Child Development and Digital Technology1
Early Childhood Education and Development1
Educational Environments and Student Outcomes1
Educational Methods and Impacts1
Language, Metaphor, and Cognition1
Postcolonial and Cultural Literary Studies1
SMEs Development and Digital Marketing1
Swearing, Euphemism, Multilingualism1
Vocational and Entrepreneurial Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kumasi Technical UniversityGHبحثان
St. Louis College of EducationGHبحثان
Koforidua Technical UniversityGHبحث واحد
University of Cape CoastGHبحث واحد
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Education1
International Journal For Multidisciplinary Research1
International Journal of Education Learning and Development1
International Journal of Social Science and Economic Research1
Open Journal of Social Sciences1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 80‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 5

Army Research Office1
Centers for Disease Control and Prevention1
World Bank Group1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2
5المساواة بين الجنسين1

الأكثر استشهادًا

Early Childhood Care and Education in The 21st Century: A Review of the Literature
British Journal of Education4
20233 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Rescue Mission: Socio-Economic Empowerment of Teenage Mothers in Yilo Krobo Rural Communities through Textiles Entrepreneurial Skills
International Journal For Multidisciplinary Research
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين
EXISTING PEDAGOGICAL STRATEGIES USED FOR TEACHING GENERAL KNOWLEDGE IN ART (GKA) IN SELECTED SENIOR HIGH SCHOOLS AT SEKONDI-TAKORADI, GHANA
International Journal of Social Science and Economic Research
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Predictors of Learning Disabilities Among Visual Arts Students at The Senior High School in Ghana
International Journal of Education Learning and Development4
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Humorously Illuminating yet Insulting: A Feminist Deconstruction of Selected Asante Proverbs
Open Journal of Social Sciences5
20220 استشهادوصول مفتوح · ماسي

International Journal of Social Science and Economic Research

Early Childhood Care and Education in The 21st Century: A Review of the Literature

2023British Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات10.37745/bje.2013/vol11n48195

Predictors of Learning Disabilities Among Visual Arts Students at The Senior High School in Ghana

2023International Journal of Education Learning and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.37745/ijeld.2013/vol11n84160

Humorously Illuminating yet Insulting: A Feminist Deconstruction of Selected Asante Proverbs

2022Open Journal of Social Sciencesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.4236/jss.2022.1013032