انتقل إلى المحتوىAbraham (Ph.D; DLS.) Prof. Oriji · Peerford- المنشورات
- 2المنشورات2026
- الاستشهادات
- 0الاستشهاداتلتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 0مؤشر hمؤشر i10: 0
- التأثير المرجّح بالمجال
- 0.00التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 0%أعلى 10% عالميًا0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%وصول مفتوحمتاح للقراءة مجانًا: بحثان
موضوعات العمل
بحسب تصنيف كل بحث
المجالات الفرعية
- Physical Sciences
- Social Sciences
African Education and Politics1Digital literacy in education1Educational Challenges and Innovations1Educational Environments and Student Outcomes1Gender and Technology in Education1Literacy, Media, and Education1أوعية النشر
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)2
إتاحة القراءة
100% متاح للقراءة مجانًا
- أخضر 2 · 100%نسخة في مستودع
أهداف التنمية المتناوَلة
بحسب عنوان كل بحث وملخصه
الأكثر استشهادًا
20260 استشهادوصول مفتوح · أخضر
20260 استشهادوصول مفتوح · أخضر
2026
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
مجلة
وصول مفتوح
المؤلف الأول
0 استشهاد