Sunday Faleye

University of Lagos

ينشر منذ 2011، وآخر منشور في 2021

Education
Applied Mathematics
Cellular and Molecular Neuroscience
Developmental and Educational Psychology
Materials Chemistry
Media Technology

السجل على OpenAlex

المنشورات: 42011–2021
الاستشهادات: 8لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.271.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 50‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

Some results on Gronwall-Bellman integral inequalities
2021Annals of Mathematics and Computer Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد
On Boundary Permeation Through the Walls of Blocked Cerebral Capillaries: A Non-Linear Model
2013Journal of Mathematical Fluid Mechanicsمجلةالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education250‎%‎
Applied Mathematics125‎%‎
Cellular and Molecular Neuroscience125‎%‎
Developmental and Educational Psychology125‎%‎
Materials Chemistry125‎%‎
Media Technology125‎%‎
Modeling and Simulation125‎%‎
Radiology, Nuclear Medicine and Imaging125‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Advanced Neuroimaging Techniques and Applications1
Cerebrospinal fluid and hydrocephalus1
Differential Equations and Boundary Problems1
Education and Technology Integration1
Experimental Learning in Engineering1
Functional Equations Stability Results1
Learning Styles and Cognitive Differences1
Mathematics Education and Programs1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
Nonlinear Differential Equations Analysis1
Pickering emulsions and particle stabilization1
Problem and Project Based Learning1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة3333333الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا3

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of South AfricaZA3 أبحاث
Tshwane University of TechnologyZAبحث واحد

أوعية النشر

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education1
Annals of Mathematics and Computer Science1
Journal of Mathematical Fluid Mechanics1

إتاحة القراءة

50‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2
10الحد من أوجه عدم المساواة1

الأكثر استشهادًا

The CCAILM learning model: an instructional model for teaching and learning of engineering modules
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4
20116 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Some results on Gronwall-Bellman integral inequalities
Annals of Mathematics and Computer Science10
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · أخضر
On Boundary Permeation Through the Walls of Blocked Cerebral Capillaries: A Non-Linear Model

Introducing calculators to learners early in their schooling: The effect on long-term arithmetic proficiency

2012African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Educationمجلةالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.1080/10288457.2012.10740751

The CCAILM learning model: an instructional model for teaching and learning of engineering modules

2011African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل6 استشهادات10.4314/ajesms.v8i1.69097

ماسي 1 · 25‎%‎مجاني للقراءة والنشر
أخضر 1 · 25‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 2 · 50‎%‎خلف جدار دفع

Journal of Mathematical Fluid Mechanics

2013استشهاد واحد

Introducing calculators to learners early in their schooling: The effect on long-term arithmetic proficiency

African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education4

20120 استشهاد